人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷.doc_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷.doc_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷.doc_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷.doc_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课千年梦圆在今朝同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共47分)1. (6分)看拼音写词语 h hjin yfn yntn xio fng shngy sh j jn_zh fabn jipng jib lng to tok jio xng gu_2. (10分)注意它们的不同,再组词。拍_ 林_ 明_ 新_拉_ 树_ 朋_ 心_3. (6分)我会为带横线的字注音瑰丽_ 尝试_ 遨游_ 苍穹_ 猝然_绚烂_ 尽管_ 瞬间_ 参与_4. (6分)根据课文内容填空。毕竟西湖_,_不与四时同。窗含_,_。要是你在野外迷了路向我们介绍了几种指南针,它们是_、_、_和_。我还知道大自然的指南针有:_。5. (5分)解释下列词语九天揽月:积劳成疾:风华正茂:6. (14分)江南春和春日偶成都是宋代诗人的作品。( )二、 阅读理解 (共2题;共36分)7. (16分)阅读课文珍珠鸟,回答下列问题。(1)我笔尖一动,流泻下一时的感受:_,往往创造出美好的境界。(2)下列句子中的横线上应填入的一组词语是( )过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间_出来。天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,_ 滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。春天来了,鲜花盛开,五彩_ 。A . 拱 挪动 斑驳B . 探 扭动 斑斓C . 拱 扭动 斑斓D . 探 扭动 斑驳8. (20分)阅读短文,回答问题。“神舟”飞船载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急救生装置等部分组成。乘员返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层,保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。(1)请你归纳本文的主要内容。(2)从第二段可以看出,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?用文中的句子回答。(3)为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?(4)宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成_、_和_三方面工作,这样做的目的是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论