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人教版（新课程标准）一年级下册 第10课 松鼠和松果 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拉拉手，成朋友。 (共1题；共4分)1. （4分）选出不同类一项。_A.黎明 B.傍晚 C.中午 D.深夜 E.刹那_A.小麦 B.玉米 C.水稻 D.甘蔗 E.高粱_A.骆驼 B.老虎 C.狮子 D.麻雀 E.狐狸_A.老人 B.教师 C.工人 D.农民 E.学生二、 填字。 (共1题；共2分)2. （2分）把词语补充完整。_ _而起三、 拼一拼，写一写。 (共2题；共12分)3. （8分）拼写大观园。 n shtn sush shsh j_l ywn zigng chngy kui_4. （4分）看拼音写词语。bn zhngdn shxn x ru kungxng ti g y_四、 连成句子。 (共1题；共6分)5. （6分）给下列句子中填上合适的关联词语。 _你的手指不费一点儿劲，_想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚_触着墙，_不会枯萎。_蟋蟀只有柔弱的工具，_它建造的住宅却是伟大的工程。五、 读一读，连一连。 (共2题；共9分)6. （3分）选择搭配严肃的_A批评严厉的_B教育严格的_C谈话7. （6分）填入恰当的关联词。_凡卡在城里受罪。_要回到乡下爷爷那儿去。凡卡_回到爷爷身边受苦。_不愿在鞋店里再受折磨。_爷爷能来城里接凡卡，他_不会再受折磨。六、 看拼音，写词语。 (共3题；共9分)8. （4分）按要求填空。小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“l”，另一个读“shui”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。_统率效率圆周率率先9. （3分）写出近义词代替_称赞_优美_10. （2分）给下列加线的字选择正确的解释。手疾眼快_A疾病 B快膀大腰粗_A肩膀 B后背七、 读读连连：读一读，用直线连起来。 (共1题；共2分)11. （2分）选择正确的词语填空。千方百计 想方设法我们正在_，解决这个难题。到了秋天，松鼠们会想尽_来贮藏粮食。第 5 页 共 5 页参考答案一、 拉拉手，成朋友。 (共1题；共4分)1-1、二、 填字。 (共1题；共2分)2-1、三、 拼一拼，写一写。 (共2题；共12分)3-1、4-1、四、 连成句子。 (共1题；共6分)5-1、五、 读一读，连一连。 (共2题；共9分)6-1、7-1、六、 看拼音，写词语。 (
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