摩擦力及压强.doc

摩擦力及压强综合练习题1、如图甲所示，利用拉力F将木块从一个弯折的管道左端拉进，右端拉出。已知竖直管口对木块的挤压作用完全相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。试求：（1）木块的重力（2）竖直管口对木块的摩擦力（3）水平拉动时，木块所受的摩擦力。配套练习：如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）A在左盘中再加100g砝码B在左盘中再加200g砝码C在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码题2、如图所示，在光滑水平地面上，一物体在拉力F的作用下作匀速直线运动，则这个拉力可能的方向是（）ABCD配套练习：质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A只有甲 B只有乙、丙C只有甲、丙D甲乙丙均有可能题3、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）AP对弹簧测力计的拉力大小为GBP对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GCP对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G配套练习：在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）A1.0N和1.5NB1.0N和0.5NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N题4、如图所示，墙面或地面所受的压力分别为FA N；FB N；FC N；FD N配套练习：如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）A20牛B25牛C120牛D145牛如图甲所示，用50N的力F将质量为3kg的物体压在天花板上，则物体对天花板的压力为 N如图乙所示，用50N的力F将质量为3kg的物体压在竖直墙面上，则物体对竖直墙面的压力为 N分别画出这两个压力。题5、在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小明设计了如图所的装置，把小桌和砝码以不同的形式放在塑料泡沫上（1）分析图甲和图乙可知， （2）分析图乙和图丙可知， （3）这个实验可以得出的结论是 配套练习：1、如图所示，一名初三学生站在一块大海绵上，旁边放着一只木箱，由图中的情景可判断学生和木箱对海绵的压强（）A学生的压强大B木箱的压强大 C相等 D无法判断2、如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里的一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图所示，请解释这个出人意料的结果3、两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明了什么4、铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同说明了什么5、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果是否显著（2）分析比较a、b、c三次实验的现象，可以得出结论： 。（3）分析比较 图的实验现象，可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著题6、如图a所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压力为 牛，压强为 帕；如图b所示，若将正方体放置于倾角为30的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将 15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）配套练习：1、为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块4、铅块5的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成 比（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成 比（3）由图1、图4、图5得，海绵在单位面积上所受的压力 （填“相同”或“不同”）时，海绵的凹陷深度相同（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上所受压力越大，凹陷深度就越 所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= （用m、a表示）取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ，压强之比P甲：P乙= 2、完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为4：2：1小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是（） A甲与乙B甲与丁C乙与丙D丙与丁3、如下图所示的四种方式，将长方体沿虚线切去一半，剩余一半留在水平桌面上，则压力和压强都变为原来一半的是 图；压力变为原来的二分之一，而压强不变的是 图。一个均匀的木块，如图放在水平桌面上若沿虚线切去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的（）A1倍B2倍C1/2倍D1/4倍4、如图所示的方砖对水平地面的压强为p，如果沿图中虚线所示的位置将方砖的右半部分切去，则剩下的一半方砖对地面的压强为（）APB2P C P/4 D.P/2将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是（）A密度不变，压强不变，压力变小B密度变小，压强变小，压力变C密度不变，压强变小，压力变小D密度不变，压强不变，压力不变综合练习1、如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）AA对B的摩擦力为滑动摩擦力BA对B的摩擦力方向水平向右C弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力2、如图所示，小明以F=50N的力沿水平方向推重为200N的木箱，使木箱作匀速直线运动则木箱对小明的推力为 N，地面对木箱的支持力为 N，地