人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共41分)1. （8分）在横线上填上合适的词语_的图片 _的知识 _的世界 _的礼物一_书 一_手表 一_种子 一_小鸡2. （6分）读拼音，写汉字。 ku xizh bindo jc weicho xnni zhe_3. （4分）把词语补充完整。_方长 _不休毫无_ _于无4. （5分）连一连，读一读。轻轻柔柔的_ 乐曲雄壮的_ 海洋大合唱热闹的_ 山中小曲轻快的_ 音乐会波澜壮阔的_ 声音5. （5分）把下列人物与对应的特点连起来。6. （5分）整理下面的句子，在括号里写上序号。_回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。_老师表扬小红是个用功的好孩子。_上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。_第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。_放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。7. （8分）按课文内容填空。 （1）学习了鲸一文，我们知道，鲸可分为两类：一类是_，特点是_；一类是_，特点是：_。 （2）窃读记一文中的国文老师说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师说的这句话的含义是_。 （3）落花生一文通过孩子们与_的对话，说明了花生的可贵之处在于_，从而领悟到：做人要_。 二、 阅读理解 (共2题；共24分)8. （11分）阅读理解夜莺之歌(节选)孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起来。“村子里就剩你一个吗?”中尉继续（ ）他,并且把望远镜拿到眼睛前。“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着野兽来了,野兽来了,就都跑了。”“蠢东西!”中尉想着心事,地冷笑了一下。（1）选择合适的词语填空。中尉继续_他,并且把望远镜拿到眼睛前。“蠢东西!”中尉想着心事,_地冷笑了一下。询问 盘问 轻蔑 轻视（2）“夜莺倒是只有一个”中的“夜莺”对小男孩来说,指的是_;在德国中尉听来,是指_。（3）“野兽”在孩子的话中指的是 。A . 凶猛的野生动物 B . 德国鬼子（4）读了这段对话,你觉得这个孩子有什么特点?9. （13分）阅读下文，回答问题你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒（bn）临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。（1）写出文中划线词语的近义词。注视_ 忧郁_ 担心_（2）文中的两个“生怕”说明了什么？ （3）看到这双“大眼睛”，你联想到了什么？ 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、