幼儿园中班教案《白云魔术师》.doc

教学资料参考范本幼儿园中班教案白云魔术师 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班教案白云魔术师适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过理解散文，知道与同伴愉快交往的正确方式，通过看、听、说、演，知道散文中小动物从不开心到开心的原因，欣赏散文，感知、体验散文的趣味性，快来看看幼儿园中班白云魔术师教案吧。活动目标：1、通过看、听、说、演，知道散文中小动物从不开心到开心的原因。2、通过理解散文，知道与同伴愉快交往的正确方式。3、欣赏散文，感知、体验散文的趣味性。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能简单复述散文。活动准备：散文录音、课件、图片。活动过程：1、欣赏配乐动画云，导入活动 （出示白云图片）小朋友好。白云还会变魔术呢，我们一起来看看吧。播放动画(教师边看边引导孩子看白云的变化) 白云能干吗？白云是个魔术师，它多会表演呀，可是没有人来看它表演，那它心情会怎样呢？2、听散文录音第一段 白云是个孤独的魔术师，没有人喜欢看它的表演。一天，它在草地上看到了几个小动物，心想，呀，终于有人来看我表演魔术啦，好开心呀。谁来看白云表演魔术了呢? (播放录音第一段) 谁来看白云表演魔术了？（依次出示小动物图片）小动物喜欢看白云表演吗？为什么呢？ 白云给小狐狸变了什么？小狐狸看见猎狗怎么了？小狐狸为什么被吓跑了呢？白云给小老鼠变了什么？小老鼠看见大花猫怎么了？小老鼠为什么被吓跑了呢？白云给小熊变了什么？小熊看见蜜蜂怎么了？小熊为什么被吓跑了呢？（教师依次出示图片，机动提问，幼回答不出为什么，师再清诵散文第一段）3、听散文录音第二段l 小动物们都不喜欢看白云变魔术，白云好孤独，你有什么办法让小动物喜欢看它的表演呢？(23位幼儿猜测)l （师提升：白云变了温顺的小动物，不会伤害别人了，他可以和朋友一起做游戏了）那白云到底是怎么做的呢？(播放录音第二段)l 白云是怎么做的?白云为谁变了_？（一一提问）小狐狸，小老鼠，小熊都怎么样了呀？为什么呢？l 哦，白云变出了小动物们喜欢吃的食物，不再像一开始一样，变出吓人的动物了。大家都喜欢看白云变魔术了。l 那它们做了什么呢？让我们再来听一听。（再次教师清诵散文第二段）l 小动物们做了什么呀？（幼自由回答）让我们一起来学一学，说一说。(第一个：个别、集体师、幼)(第二个：个别、一半师、另一半)(第三个：个别、女师、男)4、完整欣赏散文l 刚才好听的故事就是一首有趣的散文，名字叫白云魔术师让我们一起来听一听。（完整播放散文录音）l 如果你是白云，那你还会变什么好吃的，好玩的东西让大家开心呢？l 白云变出了很多_，交到了很多朋友，那你们平时怎么做才可以交到更多朋友呢?l 我们大家要友好相处，互相谦让，相互关心。5、完整欣赏散文（课件），结束活动 白云魔术师，这真是一首有趣的散文，要是配上动画那就更棒了，哦，来了。（完整播放散文课件）延伸活动：现在让我们一起去把白云魔术师变的魔术讲给其它小朋友听一听吧！散文：白云魔术师白云是个魔术师，喜欢到处表演。小狐狸看到它，请它表演，它变成一只大猎狗，小狐狸被吓跑了。小老鼠看到它，请它表演，它变成一只大花猫，小老鼠被吓跑了。小熊看到它，请它表演，它变成一只大蜜蜂，小熊也被吓跑了。大家都不高兴，没有人喜欢看白云变魔术了。白云很不开心，它希望大家喜欢它的表演。它看见小狐狸，变成了一串大香肠，小狐狸高兴得直拍手。它看见小老鼠，变成了一个大馒头，小老鼠乐得吱吱叫。它看见小熊，变成了一大罐蜂蜜，小