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第12课 秦朝的统一 秦王扫六合 巩固统一的措施 秦灭六国 齐 燕 赵 魏 韩 楚 赢政 秦 秦 秦 秦 秦 秦 秦 秦王扫六合 虎视何雄哉 秦国的历史结束了 秦朝的历史开始了 统一是历史发展的必然趋势 秦采取 远交近攻 的策略 公元前221年 4 顺天应人 顺应了历史发展趋势和人民要求 3 商鞅变法 国富兵强 奠定了统一六国的物质基础 秦统一原因 小讨论 2 重用人才 各种人才在统一的过程中 能够各尽其能发挥重要作用 1 正确策略 采用了近攻远交的正确军事外交策略 秦统一六国的历史意义 秦的统一 顺应了历史发展的趋势 结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战 开创了中国历史上大一统的局面 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 郡 守 县 令 君主专制 中央集权 秦朝中央集权制度图示 直接任免 情景假设 假如你是秦始皇手下的大臣 为了解决以上问题 你会向皇帝提出这样的意见 有个姑娘在咸阳做了一套裙子 她去山东旅游的时候又叫当地的裁缝做同样尺寸的裙子 取货时却发现 竟然是超短裙 付款时裁缝又拒收她的圆形方孔钱而要她付刀币 这则故事说明了什么问题 秦始皇是怎样解决的 历史现场 刀币 方孔币 统一货币 圆形方孔钱 度 量 衡 统一度量衡 情景再现 1秦王想在全国征兵 于是发布诏书 下令全国年满15周岁的壮实男子都必须到咸阳来接受政府的挑选 可是诏书发布下去 各地方都不懂上面的内容 因为各地字和发音都不一样 2 公元前213年 秦始皇下令烧毁统一前的列国史记以及百姓私藏的 诗 书 和百家语 第二年 他又发现有人暗中批评他 攻击他实行的新制度 把有牵连的460多位的儒生和方士活埋了 它反映什么事件 你如何看待它 3 秦国统一 天下太平 可是北边的匈奴经常南下抢掠百姓的物品 边境地区很不安宁 这个问题始终困饶着始皇 他怎样来巩固自己的边疆 小篆 统一文字 三 修筑长城 为解除匈奴对秦朝的威胁 秦始皇派大将蒙恬率领30万大军北击匈奴 收复了河套地区 此后秦始皇又多次征发民力将秦赵燕三国原来的长城加以修整增补 形成了西起临洮东到辽东的1万多里的万里长城 大将蒙恬 想象图 秦长城遗址 1 政治上 2 经济上 3 文化上 6 边疆和民族关系上 4 思想上 建立中央集权的专制制度 统一货币 度量衡 统一文字 焚书坑儒 5 军事上 北筑长城 抗击匈奴 开发南疆 兴修灵渠 巩固和加强统一的措施 陇西 南海 东海 长城一带 秦始皇富有争议性的皇帝 有些学者认为是英雄 另一些学者认为是罪人 李白 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑击浮云 诸侯尽西来 司马迁 刻薄寡恩 心如虎狼 七嘴八舌话历史 友情提示 功 秦始皇灭六国统一全国 采取了
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