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人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共40分)1. （6分）把音节补充完整l_j_c_刘菊残j_ch_j_君橙橘2. （6分）把下列词语、句子补充完整。安_乐_不_色淮南为_，淮北为_。3. （4分）看图选一选。_ _ _ _A.弯弯的 B.闪闪的 C.蓝蓝的 D.雪白的4. （3分）选词填空。感动 感想 感谢我非常_你对我的帮助。读了这篇文章，你有什么_？看到战士舍己救人的英雄行为，我深受_。5. （16分）比一比，再组词。皆_ 登_ 弃_ 持_替_ 凳_ 奔_ 侍_郊_ 棒_ 取_ 睹_跤_ 捧_ 联_ 赌_6. （5分）扩句小蜜蜂钻了进去。叶片富有光泽。二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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