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八年级语文 斗鲨 一文的课件 斗鲨 作者海明威 第二课时 目标认定 1 能结合文中语句 品析人物形象 2 学习老人永不服输的顽强精神 树立积极向上的乐观的人生观 课前回顾 1 小说有几要素 分别是什么 人物 环境 故事情节 2 用简洁的语言概述文章的主要内容 一位古巴老渔夫 出海84天 终于捕获一条大鱼 但在归途中屡遭鲨鱼的吞食 老人为保护大鱼 多次奋力搏斗 可最终大鱼只剩一具残骸 一无所获回到家中 问题 文中写了几次与鲨鱼搏斗的场面 有何异同 问题探究 智斗独鲨 刀 扎 力斗双鲨 短棍 打 抡 决斗群鲨 短棍 舵把 扭 打 砍 攥 戳 抡 扎 播放电影视频斗鲨片断 1 选文刻画老人主要运用了哪些描写方法 动作描写 语言描写和心理描写 2 文章通过语言 动作 心理描写刻画出一个怎样的老人形象 坚毅 顽强 勇敢 乐观 永不屈服 热爱生活 真正的老人 真正的英雄 纯爷们儿茫茫大海斗鲨还 狮性尊严天地间 直面苦痛贵自信 挑战人生硬当先 4 请大家一起探讨小说中分析人物形象的方法 整体感知 定位主人公 走进课文 把握情节 品析描写 分析形象 桑地亚哥的精神感动了世界几代人 今天同样感动着你我 请为他写一个颁奖辞 颁奖辞 桑地亚哥 与鲨鱼搏斗 你百折不饶 与苦痛抗衡 你铁骨铮铮 茫茫大海上 你是孤独者 漫漫人生中 你是圣斗士 只为了心中那一个目标 你可以被消灭 但绝不能被打败 当你拖着疲惫的身躯和大马林鱼的骨架回到港口时 诠释的是尊严 留下的是绝唱 金玉良言 生命 总是在挫折和磨难中茁壮 思想 总是在徘徊和失意中成熟 意志 总是在
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