人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共30分)1. （4分）写出带有下列偏旁的字，并组词。_2. （6分）补充词语_的世界 _的堂屋_的凤尾竹_的竹楼 _的油棕林 _的山区3. （5分）句子训练红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）4. （5分）用“然”字组成不同的词填在下列句子中的横线上。 （1）这么难的一道奥数题，小亮_没用三分钟就做出来啦。 （2）_桂花树的样子笨笨的，但是我_喜欢它。 （3）电灯_灭了，屋子里变得黑漆漆的。 （4）都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看_名不虚传。 5. （8分）辨字组词。暇_ 驶_ 艇_ 祷_假_ 驰_ 般_ 铸_6. （2分）仿写词语。 匀匀实实：_稀溜溜：_二、 阅读积累与运用 (共2题；共22分)7. （15分）阅读为“我不能”举行葬礼（节选）唐娜老师神情严肃地让学生拉起手，在“墓地”周围围成一个圈儿。接着，他庄重地说道：“朋友们，今天我很荣幸地邀请到你们前来参加我不能先生的葬礼“我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。“现在，我们把您安葬在了这里，为您立下墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹我可以、我慝意，还有我立刻就去做，等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。“我不能先生，您安息吧，从今以后，我们每一个人都将振奋精神，勇往直前！”（1）联系课文想一想“我不能”具体指什么？（2）唐娜老师说这些话是为了告诉学生什么道理？（3）为了警醒与激励自己，请你为自己写一则座右铭。8. （7分）阅读理解汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(ki)甲”路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chn)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点;蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色不准开快车，限制车速。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chn)黄色地面，那该是多美丽呀。（1）写出下列词语的近义词。单调_消除_（2）概括这篇课文的主要内容。三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）习作紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓亲情、友情中感受到生活的快乐。想象一个自己最喜欢的节日，如“轮滑节，游戏节等等。写出来，和它们一起分享。请记住，一定要写清楚为什么过这个节，想象你们是怎样庆祝的，题目自拟。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2