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人教版（新课程标准）六年级下册语文第8课具有特色的民居同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （5分）在横线上填上合适的动词。寻 冲 荡 奔 脱_掉棉袄 _找春天 _出家门 _秋千 _向田野2. （8分）看拼音，写词语。 cn huso zhouf lnj y_jin lgun jint rngq x_3. （2分）成语填色。_ _分明4. （5分）给下列划线的字词选择恰当的解释。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的；秘密的事情。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？_他们之间的秘密往事，外人无从得知。_熟：植物的果实或种子长成；（食物）烧煮到可吃的程度；因常接触而知道得清楚；程度深。妈妈把菜炒熟了。_这条路我很熟。_西瓜要买熟的，生的不好吃。_5. （8分）按要求写句子。（1）A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。（2）麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_（3）补充句子：_像_。6. （6分）“魅”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_。 7. （7分）选择合适的答案，填序号。 （1）竹楼由20至24根柱子支撑。（ ） A . 举例说明B . 数字说明C . 比较说明D . 打比方说明（2）一百之二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ） A . 举例说明B . 数字说明C . 比较说明D . 打比方说明（3）在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂，以竹片、木条做筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的楼。（ ） A . 举例说明B . 数字说明C . 比较说明D . 打比方说明二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读短文，回答问题。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）填一填。波光_ _岁月_ _高_重_ _河水（2）写一写。（写出下列词语的近义词。）凝望_依然_（3）选一选。文中把老桥当作人来描写，这是运用了_的修辞方法。A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 反问第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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