河北省涿鹿中学11—12高三语文论述类文本阅读7课件.ppt

现代文阅读 第一章必考内容 第四部分现代文阅读 第一章 现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 一般论述文是指研究各种社会科学的文章 从表达方式看 都是以议论文为主 直接阐述事物的道理 表现一定的见解和主张 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 一般论述类文本阅读 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 2010年高考 考试大纲 对一般论述类文章阅读能力的考查要求 具体包括以下六项 1 理解文中重要概念的含义 所谓 重要概念 具体是指 能反映文章主要内容的概念 体现作者观点 态度的概念 表现文章主旨的概念等 2 理解文中重要句子的含义 是指 掌握句子的表层意义 然后挖掘句子的特定语境意义 最后理解分析句子的言外之意 3 筛选并整合文中的信息 筛选 的目的是为了获得阅读者需要的新鲜的 重要的 关键的信息 排除次要的 无用的信息 整合 是把经筛选后获得的有用信息 根据题干的要求进行重新组合 概括 加工 4 文章结构分析 把握文章思路 分析文章的结构 就是要根据文章的线索和材料安排的顺序 弄清文章的段落 层次 开头结尾 过渡照应等问题 5 归纳内容要点 概括中心意思 所谓 内容要点 是指文章的层次分布点 这里的层次既指一篇文章的主体层次 也指某一大层次中的几个小层次 甚至是某一小层次里的几个方面 中心意思 说的是文章的最主要 最本质的信息 阅读材料的内容要点和中心意思归纳 概括 必须以理解语句 整体把握文意为前提 6 分析概括作者在文中的观点态度 它具体包括四层含义 对作者明确表现出了自己的观点态度的文章 要能准确地从中找出这种观点态度 或赞成什么 或反对什么 或喜爱什么 或厌恶什么 或提倡什么 或否定什么 对蕴藏着包括作者观点态度在内的多种不同观点态度的文章 要能够通过辨别筛选 提取作者的观点态度 对于没有明显表现出作者观点态度较复杂较含蓄的文章 要能够通过分析归纳 较准确地概括出作者的观点和态度 准确地叙述作者在文中的观点态度 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 2008年广东卷 阅读下面的文字 完成1 4小题 诗与直觉 doc 1 2题为选择题 第1题多选 错选的不给分 只选一项且正确的给2分 1 根据文意 下列说法错误的两项是 5分 a 事物之间存在着联系 从事物间的联系中概括出来的意义 都不属于 直觉 b 知觉 可用 a为b 的公式表示 就 名理的知 而言 a自身没有意义 c 直觉的知 的内容 的获得并非易事 全靠读者的思考与联想来完成 d 灵感就如同禅家所说的 悟 一样 常常突现于眼前而非艰苦思索的结果 e 在古典派学者看来 独立自足的境界 应当包含在艺术须有的 整一 之中 解析 本题考查筛选并整合文中信息 归纳内容要点的能力 能力层级为c级 本题要筛选和概括的内容为 直觉的知 名理的知 接下来找出相应的阅读区域 划出相应的句子或段落 本题选项的相应阅读区域在第二 四自然段 c项信息来源于第2段 全靠读者的思考与联想来完成 与文中 在凝神注视梅花时 你可以将全副精神专注于它本身的形象 就像注视一幅梅花画似的 无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系 这时你仍有所觉 这就是梅花本身形象在你心中所现的 意象 这种 觉 就是克罗齐所说的 直觉 不符 d项 而非艰苦思索的结果 与原文第4段中的灵感是 都常须经过艰苦思索 相悖 答案 cd 第四部分现代文阅读 第一章 解题指津 解答此类题目 首先要明确题目要求筛选和概括的内容是什么 在理解题目要求和选项的内容后 一是对照原文的相关表述 看其内涵和外延是否一致 二是拿选项中相同内容的不同表述进行比较 互勘 看出他们的异同与正误 要特别注意表示范围大小 程度高低 数量多少 可能性与现实性的词语 如 更加 主要 所有 特别 可能 几乎 等等 2 下面对诗的赏析 符合 直觉的知 的一项是 3分 a 在欣赏 诗经 蒹葭 时 注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点 b 在欣赏曹操 观沧海 时 领悟到了诗人当时的志向与理想 c 在欣赏杜甫 望岳 时 感觉到了泰山的巍峨高大 雄伟壮丽 d 在欣赏白居易 钱塘湖春行 时 体味到了西湖深厚的文化积淀 第四部分现代文阅读 第一章 解析 本题考查对文中重要词语的含义的理解的能力 筛选并整合文中信息的能力 能力层级为b级和c级 首先要确定理解 直觉的知 的阅读区域在第二 三自然段 要注意一些关键性的句子 如 了解意义的知都是 名理的知 都可用 a为b 公式表示出来 认识a为b 便是知觉a 便是把所觉对象a归纳到一个概念b里去 这些联想一发生 你立刻就从诗的境界迁移到名理世界和实际世界了 等等这些语句所要表达的其实是一个意思 那就是 你看到一个意象时 只能是关于这个意向本身的 即a就是a 一旦由a有所联想到b就不是 直觉的知 了 此题主要来自第3段内容 a项 注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点 b项的 领悟到了诗人当时的志向与理想 d项的 体味到了西湖深厚的文化积淀 都属于 名理的知 答案 c 解题指津 解答此类题首先要确定词语理解的阅读区域 词不离句 根据词语本身意义推断词语在语境中的意义 还要善于通过分析理解一些关键句 所举事例来帮助理解重要概念的含义 第四部分现代文阅读 第一章 3 在 诗的境界 形成的过程中 只能有 直觉的知 而不能有 名理的知 这种说法正确吗 为什么 4分 解析 本题考查对文中重要概念 重要句子的含义的理解的能力和分析概括作者在文中的观点态度的能力 解答本题要在通读全文的基础上筛选出表现作者观点态度的句子 不妨先思考什么是 诗的境界 然后思考 直觉的知 名理的知 与 诗的境界 的关系 然后根据题干的要求组织答案 主要信息来自于第4 5两段 由原文第四段 直觉的知常进为名理的知 名理的知亦可酿成直觉的知 一句可有效组织本题答案 答案 正确 因为在欣赏诗歌的过程中 靠的是 直觉的知 读者要将全副精神专注于诗本身的形象上 才能得到其 意象 而如果加入 名理的知 就不能在直觉中形成独立自足的意象 那形成不了 诗的境界 解题指津 分析句子特征 在语境中探求句子的内涵 深刻意蕴或联想义 答题模式 叙述句子意思 句中内涵 联想义 第四部分现代文阅读 第一章 4 见 升华为 诗的境界 涉及哪些方面的内容 4分 解析 本题考查考生把握文章思路 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度的能力 解答本题要把握全文的写作思路即划分文章的层次结构 第一段为总领亦是设题点 由第二三段可概括出 从 见 升华为 诗的境界 需要用 直觉 见出来 这个要点 第四段讲的是 重视 灵感 在 诗的境界 形成过程中的作用 和 强调 独立自足的印象 在 诗的境界 形成过程中的作用 由此可概括出 经过思考之后 豁然贯通 诗的境界就会像灵光一现似的突现在眼前 这个要点 答案 从 见 升华为 诗的境界 需要用 直觉 见出来 经过思考之后 豁然贯通 诗的境界就会像灵光一现似的突现在眼前 解题指津 分三步走 第一步划分本文的层次 第二步提取要点词语 第三步整合答案 第四部分现代文阅读 第一章 2007年广东卷 阅读下面的文字 完成文后题目 创新与想象 doc 1 根据文意 以下说法正确的两项是 6分 a 艺术追求的是美 但也离不开真 b 有了科学性 艺术表达就会有美感 c 科学家在追求 真 的同时 有时也会感受到 美 d 科技创新主要是形象思维的产物 但也离不开理性思维的辅助 e 文中所说的 职业的痴呆 是指对自己从事的职业缺乏了解 f 科学与艺术是相互依存的 二者没有本质的区别 解析 本题考查理解文中重要概念 筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为b c级 a项 艺术追求的是美 可据第一段第二句进行判断 但也离不开真 可根据第二段 第四段的主要内容判断 b项表述在逻辑上就有错误 无科学性 艺术表达就不会有美感 但有了科学性 艺术表达不一定就会有美感 c项由第三段内容可知正确 d项 科技创新主要是形象思维的产物 应为 逻辑思维 e项根据 为什么会这样 因为审美与科学殊 倘得从吾愿 甘为诗书再献身 可知 职业痴呆 并非是 对自己从事的职业缺乏了解 应理解为 对自己从事的职业特别沉迷 f项根据原文 科学不是艺术 但科学发现也常有某种艺术创造的品格 科学发现并不只是理性思维的产物 它还依赖于艺术的想象力 创造力 依赖于人们的灵感和顿悟 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 二者是形象思维与理性思维的统一 等表述可知 科学与艺术是相互依存的 但二者是在本质上是有区别的 答案 ac 第四部分现代文阅读 第一章 解题指津 做选择题要注意命题人是如何设置选项的 那些包含 虚假信息 的干扰项往往具有某一方面的逻辑错误 了解它们有助于对选项的辨别和筛选 要辨析出文中信息所涉及范围的大小 防止 以偏概全 或 误扩范围 的迷惑项 要辨析出答案选项在转述原文信息时 衍生信息 和 混乱语意 的迷惑项 要辨析出答案选项在整合原文信息时 无中生有 和 有意缺失 的迷惑项 要辨析出答案选项在处理原文信息时 因果颠倒 和 已未混乱 的迷惑项 2 下列各项中不能作为论据证明 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 的是 3分 a 美国人莫尔斯发明了电报 b 毛泽东说 木兰花慢 含有地圆的意思 c 随着社会的发展 科技美学诞生了 d 艺术创新需要感性 直觉与顿悟 第四部分现代文阅读 第一章 解析 本题考查考生正确分析文章结构 把握文章思路和分析概括作者在文中的观点态度的能力 能力层级为c级 第三段 这些事例意味着 科学发现并不只是理性思维的产物 它还依赖于艺术的想象力 创造力 依赖于人们的灵感和顿悟 一句 是在上面列举事例后得出的观点 第四段开头 艺术与科学的关系启示我们 不论是理论创新 科技创新还是其他创新 都不仅需要科学的逻辑推理 而且需要艺术的想象力和创造力 不仅需要理性 而且需要感性 直觉 顿悟 一句 是在前面论述的基础上 从另一角度提出的观点 况且d项属于答非所问 说艺术创新自身的特点 并未涉及到科学 所以 不能论证 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 的观点 答案 d 解题指津 解答此类题 首先要回到原文 看这个观点是在何处提出的 又是怎样提出的 是先举例再得出的结论 还是先提出观点再用事例来证明 第四部分现代文阅读 第一章 3 本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题 这是重复吗 请说明理由 4分 解析 本题考查学生对文章结构的理解和分析能力 能力层级为c级 考生必须在梳理文章脉络 分析作品结构层次的基础上 对内容进行归纳才能答出正确的答案 第二 四段都谈到了艺术的科学性问题 但是从不同的角度来阐述的 第二段从艺术的表达技巧谈 第四段从艺术作品的表现内容谈 因而不重复 答案 不重复 第二段是说艺术的表达技巧需要适中 符合客观规律 因而有科学性 第四段则说艺术作品表现的内容 能够揭示事物的本来面目 因而有科学性 解题指津 解答此类题首先要确认指定段落在行文中的位置 然后明确段落的作用 主要从内容和结构上解答分析 还要结合段落位置及段落在文章中所起的作用解答 答题模式 指定 在内容上的作用 指定 在结构上的作用 第四部分现代文阅读 第一章 4 从事科学研究与艺术创作的人 要分别怎么做 才更有利于创新能力的培养 才更有利于促进人的全面发展 5分 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力 能力层级为c级 本题要求概括作者在文中的观点态度 可先通读全文 在原文上把表明作者观点态度的句子划上横线 见原文以用横线标出 可以看出 第一 二 三自然段都是讲的艺术与科学的关系 第四自然段有总结性的提示语 指出 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 二者是形象思维与理性思维的统一 第五自然段 再次表明观点态度 答案 从事科学研究的人 应该学习艺术 以不断提高形象思维能力 激发想像和创造能力 从事艺术创作的人 应该学习科学 以不断提高理性思维能力 更有利于把握艺术的规律 一个人既懂得自然科学 又有艺术素养 二者相互补充 相得益彰 才能得到全面发展 意对即可 注意分别作答 解题指津 解答此类题的关键是要从文本出发 正确理解作者的观点 而不是读者的看法 作者的观点态度往往是比较鲜明的 这些观点态度常常集中表现在文章的中心句和段落的中心句中 分析概括作者在文中的观点态度 多数情况下 我们只要抓住了上述两类中心句 就可以达到目标 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 1 考查情况 论述类文章从近几年考试的情况看 对此类文章的考查密度越来越大 频率越来越高 2 选文特点 内容 新 而 广 政治 经济 教育 语言 文化 文艺 历史 法律 美学等学科的论文 杂文 文学评论和思想评论都有可能涉及 3 命题特点 主要考查 理解文章内容 把握文中信息 掌握作者观点的能力 一般不分析文章的结构和表达技巧 广东考试题型一般是客观题2道 主观题2道 客观题主要考查理解文中重要概念的含义和重要句子的含义的能力 筛选并整合文中信息的能力 主观题主要考查分析文章结构 把握文章思路的能力 归纳内容要点 概括中心意思的能力 分析概括作者在文中的观点态度的能力 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 一 阅读中存在的主要问题 1 对文章的观点 材料 论证 推理过程等文字的阅读较粗略 未把握要点 2 对命题干扰方式的设置点不熟悉 未能认真细致地对照选项与原文信息的异同 3 看不透题支干扰性 读完题干 未审清题目要求 就急于读选项 以期迅速得到答案 其结果是欲速则不达 4 缺少整体阅读意识 对选项的解读只停留在具体的语句上 二 解决问题的主要方法 1 通读原文 获得整体感知 要明确 文章主要说了什么事 作者总的观点倾向如何 全文可分为几个层次 2 仔细读题 弄清题意 审准角度 切忌操之过急 3 锁定答题区域 圈定答案要点 梳理解答思路 4 运用筛选 比较 排除的方法找准选项或组织表达 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 1 找出中心论点 把握文章主旨 2 理清观点与材料之间的对应关系 看用什么论据 论证方法来说什么理 3 梳理各部分之间的内在联系 看用什么论证结构 这样便于把握文章的思路 理清行文的脉络 4 抓住观点句 中心句 段首领起句 段末总结句 过渡句 层面分析句等 它们常常是筛选答题信息的区域 第四部分现代文阅读 第一章 第四部分现代文阅读 第一章 一 理解文中重要概念的含义 1 理解概念含义的方法 1 依据概念的前后述说的内容来理解概念的含义 运用 瞻前顾后法 先从概念所处位置的前后几句中筛选 如不行或信息不完整 就扩大瞻顾的范围到全段或相邻的段落 2008年全国卷ii 阅读下面的文字 完成问题 在明王朝统治中国的276年间 白银经历了一个不同寻常的货币化过程 明初 明朝禁用金银交易 到了明后期 白银则已经通行于全社会 迄今为止 对于这一货币化过程 中外学术界无不以 明史 正统初年明英宗 弛用银之禁 朝野率皆用银 的诏令为根据 以为是朝廷推行的结果 实际上 明代白银的货币化是自民间开始 到明英宗以后才逐渐为官方认可 自上而下地展开 随着白银成为合法货币 白银迅速渗透到了社会的每一个角落 使得市场前所未有地活跃起来 到了嘉靖年间 整个中国对白银产生了巨大的需求 标志着这一货币化过程基本完成 1 下列对于 明代白银货币化 的理解 正确的一项是 a 由于明初朝廷禁用金银进行交易 因此白银货币化的进程并没有开始 b 正统初年明英宗颁布 弛用银之禁 的诏令 表明白银开始货币化 c 明代白银货币化虽然是从民间开始的 但后来朝廷的推行加快了它的进程 d 明代嘉靖年间 整个中国对白银的巨大需求促使白银成为了合法货币 解析 本题重点考查考生理解文中重要词语的含义 以及筛选和整合文中信息的能力 解答时需要准确把握原文信息 a项顾此失彼 朝廷禁用金银进行交易 但民间已经开始了 b项断章取义 是学术界的观点与实际不符 d项因果倒置 白银成为了合法货币 后才使 中国对白银的巨大需求 c项根据文章第一段的信息可知为正确选项 答案 c 解题指津 运用瞻前顾后法 即依据概念前后述说的内容来理解概念的含义 第四部分现代文阅读 第一章 2 依据代词指代义来理解概念的含义 指代义是指某个词语在行文中指代了上文或下文中的词语 短语 句子 某几句话或某个语段的含义 理解指代义 要确认词语所指代内容及其范围 位置和层次等 词语的指代义有两种形态 代词形态 即用代词来指代某个意义 一些环境保护论者以法国雷诺汽车公司开发的一种叫特温戈的小型车为例 证明了只要不再追求汽车的大体积和大功率并大大降低其产品的燃料消耗 世界汽车工业将会取得怎样的成就 绿色和平组织已经构想出一种环保型样车smile 体积小 智能化 重量轻 效率高 四个英文单词的缩写 该组织希望这一概念能流行起来 这种汽车主要靠高于正常压力的增压器增加 汽缸的动力或使混合燃料注入汽缸 一些专家说 这是使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率的好办法 文中画线处的 概念 一词指的是什么 答 解析 此题考查概念的指代意义 从画线句子看 这一概念 中的 这 为近指代词 应该指代的是前文括号内的四个短语 那么 这 所指代的内容就是此题的答案 即 体积小 智能化 重量轻 效率高 此题也可以运用瞻前法来解答 答案 体积小 智能化 重量轻 效率高 非代词形态 即用非代词来指代上下文中的一些内容 即使穿过普通的透明材料 比如玻璃或水 光速也会略微降低 因为光会与组成材料的原子相互作用 但是在这种情况下 影响是微弱的 并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收 因此 重要的是使光的速度降低 而且不至于被吸收 第四部分现代文阅读 第一章 韦尔奇博士通过小室做到了这一点 这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中 在这种状态下铷原子不能吸收光 同时 两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光 这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多 文中加点的 影响 一词的意思是 a 普通的透明材料使光的速度降低 b 光对于所通过材料的原子的作用 c 两束经过细微调节的激光的干扰 d 小室中热的铷原子减慢光速的效果 解析 选择a项 关键看原文语境 从上文看 但是在这种情况 影响是微弱的 中的 在这种情况下 是指光穿过普通的透明材料 受到的影响是什么呢 影响是 光速也会略微降低 再从下文看 使光速降低并且不被吸收是研究的预期效果 而穿过普通透明材料的光不能达到光速降低的预期效果 而要达到光速降低的效果又会导致光被吸收 所以普通透明材料使光速降低的影响是微弱的 其余选项均不符合语境 答案 a 解题指津 代词指代法 即依据代词指代义来理解概念的含义 3 依据相关文字的思路来理解概念的含义 解题指津 思路分析法 即依据文章行文的思路来概括重要概念的含义2 解题方法 1 选择题常见设问模式 下列对于 的理解 表述 说明 正确 不正确 的一项 下列表述 不符合 特征的一项是 2007年北京卷 阅读下面的文字 完成文后题目 corecompetence 通行的中译是 核心竞争力 但它的准确译法应该是 核心能力 所谓 核心能力 不是公司独有的某种技术或工艺 也不是公司内部某个人或某个部门的能力 而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力 是公司集体学习 运作的结果 核心能力是内在的 无形的 本源性的 它难以被竞争对手所复制 一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益 才能不断催生新产品 开辟新市场 下列对 核心能力 的理解 符合文意的一项是 a 核心能力与顾客所看重的价值和利益无关 b 核心能力不是指个人能力 而是指公司独有的技术 c 核心能力被竞争对手复制的可能性很大 d 核心能力是一种综合能力 它的形成不可能一蹴而就 第四部分现代文阅读 第一章 解析 本题考查学生对文中重要概念的理解 核心能力 这一概念的对应检索区间主要是上面所显示的文段 a项对应第4句 一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益 才能不断催生新产品 开辟新市场 其意是 有关 而选项中却说 无关 因此该项不当 b项对应第2句前面的两个 不是 也不是 选项错在 而是指公司独有的技术 其意与文本大相径庭 c项对应第3句后面 它难以被竞争对手所复制 选项与文本之意又相反 d项前面 核心能力是一种综合能力 对应第2句 而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力 是正确概括 d项后面 它的形成不可能一蹴而就 对应第4段的第3句和第5句的前面 在较长一段时间内获得强大竞争优势的核心能力 是两处信息的正确整合 答案 d 解题指津 首先在原文中找到信息点 反复认真分析比较 对信息进行去伪存真 对信息做出正确的判断 如果不能直接找到依据 则要结合其它的一些理解重要概念的方法了 第四部分现代文阅读 第一章 2 主观题常见设问模式 根据文意 写出 的含义 结合文意 给 下定义 能对某个词的运用进行或好或差的评价 阅读下面的文字 完成文后题目 所谓历史文脉 就是指一座城市的历史文化传统 它是在城市产生和发展的漫长历史进程中慢慢积淀和形成的 一旦形成 它又影响着生活于这座城市的市民共享的生活体验和共有文化想象 由于中国很早就是个统一的多民族国家 因而其 城节必然烙有大体一致的中国特色 同时由于中国疆域辽阔 分成许多文化区域 因而每座城市又往往形成鲜明的地方特点 王国维说过 都邑者 政治与文化之标征也 就是说 城市是一个国家 民族和区域政治与文化的标征 今天的城市新地标 理应与这座城市的历史文脉亦即城市的政治和文化标征相吻合 而目前很多城市的新地标 要么比高度 要么比奢华 或是一味追求前卫和怪诞 与周边的历史文脉形成尖锐的反差 由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大计 千年大计 一旦造好 就很难改变 因而近年来有不少公认的败笔 已成为城市中极不和谐的音符 为世人所诟病 并为后人留下笑柄 第四部分现代文阅读 第一章 文段中 近年来有不少公认的败笔 一句中 败笔 的意思是 2分 解析 本题考查的是对文中重要词语的理解 根据文段的倒数第二句话 可以得出正确答案 答案 与所在城市的历史文脉形成尖锐反差的 不好的 1分 新地标 建筑或景观 1分 解题指津 运用 瞻前顾后法 锁定概念所属的范围 联系上下文和全文的主旨来理解 抓住事物的本质特征 筛选能揭示概念本质特征的信息 剔除只表达具体现象的信息来组织答案 紧扣上下文的内容 对文章 段落进行分析 归纳 2007年湛江二模 阅读下面的文章 完成题目 岭南文化 doc综观全文 请用一个长句为 岭南文化 下一个准确 全面的定义 不超过60字 解析 本题考查考生对文中重要概念的理解能力 上例被定义者 即 小概念 岭南文化 包含在属 大概念 文化形态 之内 由此可见 被定义者包含在属概念内 对 岭南文化 这一概念的归纳需从影响 范围 性质 特点几个方面进行归纳概括 这样概念归纳就会较准确 答案 岭南文化是一种在港澳文化和华侨文化的影响下形成的 或答 融合港澳文化和华侨文化特点的 以广东为特定区域的 具有开放性 兼容性和现代性的 较能适应现代化进程的文化形态 解题指津 下定义要求能揭示出词语所承载的概念的内容 也就是该事物区别于其他事物的本质特性 其基本形式为 被定义项 词语 系词 大多用 是 也可省略 形成原因 构成要素 外部形态 等 被定义项所属的上位的概念 答题模式 被定义者 种概念 即小概念 种差 本质属性 属概念 大概念 第四部分现代文阅读 第一章 二 理解文中重要句子的含义 1 理解句子含意的方法 1 看领起句 因为领起句一般放在文章开头 往往有提示话题 总领全文 概括全文观点的作用 它或作为全篇的引子 或介绍写作对象 或指出文章内容 或提出全文的观点 2 看总结句 总结句一般出现在文段或文章的结尾 其特点是或作结论 或作照应 或点明题旨等 3 看过渡句 过渡句一般安排在段与段 层与层之间 它既能使文章段落层次之间衔接紧密 又能使不相关的内容有机联系 其主要作用有 总领下文 总结上文 承上启下 前呼后应 第四部分现代文阅读 第一章 人的心灵世界是可以如此的丰富 可以如此的不同 而对于人生来说 这心灵的世界 这内在的精神 又是多么的重要呢 所以 两千年前 古希腊哲学家柏拉图就曾说过 人生最重要的就是照看好自己的心灵 在他看来 人在本质上是一种精神性的存在 是一种心灵的存在 惟有心灵世界的真实存在并且得到人自己的守护 人才真正得以成为人 而中华民族的先贤孔子也认为 人的精神情感世界的内在自我完善 人的精神品格与知情才意的内在自我修养 乃是人之所以为人的根本所在 他曾说过 仁者 人也 并说 为仁由已 中国的另一位思想家庄子则认为 人在天地自然间的精神追寻与自由飞翔所达致的 无待于外 的心灵自足境界 那种心灵世界 击水当三千 云搏上九万 的自主超越状态 才是人完美存在的根本方式 总之 在这些古代思想家看来 人的内在心灵世界的丰富与完善 人的内在精神世界的提升与塑造 应该成为人最基本的生命状态 成为人类一切努力与奋斗的根本基础 第四部分现代文阅读 第一章 下列对 人生最重要的就是照看好自己的心灵 这句话解说不正确的一项是 a 呵护自己的心灵 追求精神的存在是人生最重要的事情 b 人生最重要的事情是进行内在修养 追求自我完善 c 人生的基本状态是不断追求心灵的塑造 自足 丰富 提升 完善和自我超越 d 人生的所有意义都在于追求精神世界的塑造 自足 丰富 提升 完善和自我超越 解析 本题考查对文中重要句子的理解能力 能力层级为b级 这个句子蕴涵了作者的观点 是中心句 以下文字作者引用孔子 庄子的语言印证了自己的观点 a b c三项各从一个侧面阐释了对这个句子的理解 在原文中都有文字依据 d项 所有意义 过于绝对 所以不正确 答案 d 解题指津 回到原文位置 根据句子在文中的结构作用 运用瞻前顾后法 抓首句 中心句 转接句 点睛句 尾句等 第四部分现代文阅读 第一章 4 看特色句 这类句子主要指运用了修辞手法或表现手法的句子 它们往往生动形象 富有表现力 考生应根据修辞知识去理解句意 把握表达效果 特点 常运用修辞方法 比喻 比拟 双关等 或表现手法 对比反衬 象征等 方法 分析句中修辞或表现手法的特点 作用 结合语境理解句意 诚斋体 意味着抛开书本这个 拐棍 直接在大自然和现实生活中获得诗兴 杨万里有诗云 山思江情不负伊 雨姿情态总成奇 闭门觅句非诗法 只是征行自有诗 诗人主张融身心于大自然中 物我两忘 以一种审美态度观照自然 大自然便会呈献诗思 在诚斋诗中 大自然被诗人赋予了人的灵性 十分亲切活泼 诗人写山 岭下看山似伏涛 见人上岭旋争豪 一陟一回顾 我脚高时他更高 写春光 拂花红露溅春衣 柳外春禽睡未知 天借晴光与桃李 更将剩彩弄游丝 写夕阳映山 好山万皱无人见 都被斜阳拈出来 这是一种 人化的自然 自然物象与审美主体融而为一了 改变了那种依傍前贤 在书本中找诗材的思维定式 在与大自然的遇合中获取诗思 便形成了触处生春 随机感发的审美创造方式 这是 诚斋体 的构思特点 第四部分现代文阅读 第一章 如何理解 诚斋体 意味着抛开书本这个 拐棍 这句话的含义 解析 本题考查考生对文中重要句子含意的理解能力 熟读 题干 准确把握它所隐含的或显现的 信息源 再依据这个 信息源 解读文章的相关内容 答案就会 跃然 眼前 题干中有 抛开书本这个 拐棍 的重要信息 也就是说 拐棍 就是 书本 但是 仅仅这样回答是不够的 联系文段最后一句话很容易得到答案 答案 诚斋体 是一种创新文体 它不再 依傍前贤 在书本中找诗材 而是直接在大自然和现实生活中获得诗兴 解题指津 对含有修辞的句子的理解 应从修辞本身的特点 作用入手 从而透视其深层意义 通常采用语境分法 语境分析法是指根据语境来理解的方法 因为某一重要句子的意思可能在它前面的句子或后面的句子中找到充分的解释 如对这些句子进行重点分析 就很方便地得到答案 第四部分现代文阅读 第一章 5 看意蕴丰富句 这类句子或极富哲理 或颇具思辨 或含意丰富 信息量大 或表达委婉含蓄 特点 语境附加给文句的意思较隐蔽 甚至有些模糊 方法 细细揣摩起提示 诠释 破解作用的句子 08年韶关调研 阅读下面的文字 回答问题 道德不是讲出来的 历史上 国家一治一乱 道德时好时坏 太正常 远了不说 明朝末年怎么样 清朝末年怎么样 野史笔记 旧小说还在 人和现在一般坏 甚至更坏 您别忘了 那时道德归谁管 正是孔老夫子 现在的 孔子热 热的不是孔子 孔子只是符号 社会失范 道德失灵 急需代用品 就像戒烟的抽 如烟 暂时过嘴瘾 有人呼吁的乡约民规或宗教道德 也都是 如烟 代用品 只要能代就行 不定是哪种 本文有删节 原文见板块综合演练 孔子只是一个符号 第四部分现代文阅读 第一章 说说你对 现在的 孔子热 热的不是孔子 孔子只是符号 这句话的理解 解析 本题考查考生对文中重要句子含意的理解能力 这句话是表达作者观点的句子 内涵丰富 语意含蓄 首先 要通读全文 在感知全文的基础上 思考为什么 热的不是孔子 热的不是孔子 那又是什么 然后理解 只是符号 是什意思么 根据句子的前后文 很容易就找到答案 答案 孔子不是圣人 只是人 历代帝王褒封的孔子是人造孔子 不是真孔子 社会失范 道德失灵 急需代用品 孔子就是他们需要的代用品 解题指津 考生应抓住全文主旨 结合段落中心进行分析 从而体会其丰富的内涵 2 解题方法 1 选择题常见设问模式 下列对于 的理解 表述 说明 正确 不正确 的一项是 下列信息不能支持 证明 文中 这个观点的一项是 2008年深圳一模 无论在民间还是学术界 马克思重返欧洲是历史的进步 这不仅还原着马克思的真实面目 也让人们时时记住马克思的自白 我所知道的一切 就是我不是马克思主义者 原文见板块综合演练 马克思重返欧洲 下列信息不能支持文中所引马克思所说的 我所知道的一切 就是我不是马克思主义者 这个观点的一项是 a 马克思传 这本书引导出欧洲人对马克思的重新认识 还原了马克思的原貌 b 在民间 马克思总与 红色 革命 苏维埃 斯大林 联系起来 c 马克思从柏林墙的废墟中站起来 让墙东墙西的人看到了大胡子伯伯的温情 严谨和可爱 d 马克思是一个在生活 工作和情感上充满诗意的文学家 解析 本题考查考生对文中重要句子的理解能力 解答此题需理解马克思的话 根据文意 这句话说的是马克思应该是真实全面的马克思 他是哲学家 经济学家 社会活动家 革命家 而不应该仅仅是一个革命家 马克思主义者 而b项恰恰是表明以前欧洲民间只是将马克思当作革命家 马克思主义者看待 答案 b 解题指津 理解类似这句话的意思 可从句中的重要词语入手 关键理解怎样才是一个 马克思主义者 也可以从分析句子在文中的位置入手 这句话位于文章的末尾 应是文章的中心句 总结句 2 主观题常见设问模式 根据文意 写出 的含义 理解文中划线句子的意思 谈谈你对 这句话的理解 阅读下面文字 回答问题 后来这样办了 完全按照托尔斯泰的愿望 他的坟墓成了世间最美的 给人印象最深刻的 最感人的坟墓 它只是树林中的一个小小长方形土丘 上面开满鲜花 没有十字架 没有墓碑 没有墓志铭 连托尔斯泰这个名字也没有 这个比谁都感到被自己声名所累的伟人 就像偶尔被发现的流浪汉 不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了 谁都可以踏进他最后的安息地 围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的 保护列夫 托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西 惟有人们的敬意 而通常 人们总是怀着好奇 去破坏伟人墓地的宁静 请理解 这个比谁都感到被自己声名所累的伟人 就像偶尔被发现的流浪汉 不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了 的含意 解析 本例画线句子是一个复杂单句 主语是 伟人 即托尔斯泰 谓语是 埋葬 而 就像 被人 是四个状语 据此可知 这句话的基本意思是 托尔斯泰逝世了 而有的同学理解该句是却在定语和状语上纠缠 而终于没有搞清其主要意思 解题指津 这种方法适用于考查 句子本身含义 的试题 抓住主干的同时 特别留心那些修饰 限制成分 它们在一定程度上起着提示勉励子内涵的作用 抓住主干或主句 层层剖析枝叶或分句 辨明它们之间的关系 三 筛选并整合文中的信息 1 筛选整合信息的方法 1 把握表示时空转换 上下句 段 关系 提示语境特征的提示语或标志词 反映这些语境特征的语言成分就叫指示语 标示人物 事物的词语叫 对象指示语 标示时间 空间的词语叫 时空指示语 标示人际关系的词语叫 社交指示语 标示上下文关系的词语叫 语篇指示语 古阳关故址位于敦煌市城西75公里的古董滩上 三面沙丘 沙梁环抱 它与玉门关遥相呼应 像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端 因在玉门关以南 故名阳关 阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩 并不起始于王维的那首 渭城曲 而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘 是古丝绸之路南道的必经关口 后来 阳关道 成为光明大道的代名词 根据文意 说说古阳关为什么闻名遐迩 解析 应先通读原文 理解内容 文段中有 阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩 句 后面紧接着作出了解释 显然这是信息的筛选区间 阅读题干 确定筛选的是 闻名遐迩 的原因 文章中明显的语言标志是 之所以 并不起始于 而是因为 显然文章是从三个方面进行解释的 第二 三两个要点在原文中有现成的语句 是通往西域诸国最西边防上的重要关隘 是古丝绸之路南道的必经关口 第一个和第四个要点则需要结合原文第五段 阳关 昔日丝绸之路上的一个关隘 原本不过是一道关 却被赋予了许多哲思和诗情 和第二段最后一句 后来 阳关道 成为光明大道的代名词 稍作整合 才能得出比较准确的答案 答案 是通往西域边防的关隘 是古丝绸之路的必经关口 王维 渭城曲 诗中对古阳关的咏叹 有关 阳关道 的民谚广为流传 2 把握集中表现文章主要内容 主要思想的概括语 3 从理解基本概念中辨别和筛选信息 目前愈演愈烈的农田化进程和作物种植 牲畜饲养的单一化 恰好是全球范围内文化辐合趋同演替的自然结果 在文化辐合趋同演替的背景下 人类生产食品的办法也会日趋单一化 目前 在全球范围内 最为通行的作物保护措施就是化学农药的使用 但任何化学农药都会不加区别的消灭一切除作物和家养动物以外的物种 这对生物多样性的破坏是不言而喻的事实 然而 随着文化的辐合趋同 人类无法找到一种更好的化学农药的替代品 以至于生物多样的保护成了一纸空文 对文化辐合趋同造成的结果 理解不恰当的一项是 a食物来源集中于较少的生物物种 食品结构相对单一b农田化进程愈演愈烈 作物种植 牲畜饲养单一化c人类生产食品办法的日趋单一化 如作物保护措施单一 d工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难 解析 本题重点考查考生筛选并整合文中重要信息的能力 要做好这一题 先必须了解 文化辐合趋同 这一基本概念 而 目前愈演愈烈的农田化进程和作物种植 牲畜饲养的单一化 恰好是全球范围内文化辐合趋同演替的自然结果 这一句给我们提供了思路 d项讲的是 工业文明的食物生产模式 造成的结果 而非 文化辐合趋同造成的结果 答案 d 4 从文章的重要句子中提取信息 给概念下定义的句子是重要的句子 重要句子主要是指集中表述作者观点态度 介绍某种情况 或集中反映文章主旨的句子 也指那些结构复杂 信息量大的句子 重要的句子传递重要的信息 丰富的信息 考试很注重从这个角度命题 5 从文章提供的材料中辨别和筛选重要信息 作者在文中运用材料 总是要传递一定的信息 表达一定的见解或感受的 因此 正确理解文中提供的材料 把握其中的重要信息 便是获取信息的重要途径 像 红楼梦 这样的经典名著 在世界文学史中是可以陈列满满的一个艺廊的 我国的古典诗文 从诗三百 楚辞 到李 杜 到龚自珍 小说从 四大奇书 到 聊斋志异 儒林外史 外国的名著 从荷马史诗到莎士比亚的戏剧 从塞万提斯的 堂吉诃德 到托尔斯泰的 复活 到卡夫卡的 变形记 几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏 其历史的深度和文化反思的力度 特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴 值得我们和我们的后人反复品味 名著需要重读 解析 这段不长的文字引述了中外许多作家的作品 既说明了经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴 更说明了中外文学史上的经典名著值得 反复品味 而后者便是作者主要表述的意思 也是这些材料包含的主要信息 从这段文字中我们还可以得到一个重要启示 即从材料中提取信息 要注意作者对材料所作的评述 注意表述作者观点的语句 2 解题方法 1 选择题常见设问模式 根据文意 以下说法正确 或错误 的是哪些 符合原文意思的是哪些 解题指津 第一步 先通读题目中的选项 明确要筛选的是什么内容 由于这些选项没有内在联系 每一项都是一个指向 因此 根据选项就可以找到筛选的部分了 第二步 找信息 整合信息 2 主观题设问模式 列出文中能支撑观点的事例或现象 要求考生进行分析概括 解题指津 整合信息主要有两种方法 一是摘引语句法 一是提炼重组法 摘引语句法 就是根据题旨要求 选择原文相关语句 以归纳出答案的方法 提炼重组法 就是将较为零散的没有明显短语和句子提示信息以及关键内容隐含其间的文字 按一定要求概括出其中大意的整合信息的方法 两种整合信息方法的使用只能根据文章的特点和整合的具体要求而定 对文中的某一现象 谈自己的看法 解题指津 解答此类题 首先回归原文 找准答题区域 运用瞻前顾后法 筛选 整合 四 分析文章结构 把握文章思路 1 析结构 理思路的方法 1 紧扣中心 以纲带目 中心句是语段的 总纲 分析语段结构 如果语段有中心句 首先必须找准中心句 如 08山东卷 纯朴的嗜血者 纯朴的嗜血者 是个标题 也是一个观点性的词语 嗜血者 是个贬义词 纯朴 是个褒义词 从题目看就可以看出作者对李逵的看法是两面性的 下文必定要作出解释 2 理思路 弄清结构 理清文章思路可以从划分文章的结构层次入手 文章的结构安排是由思路决定的 思路是结构安排的依据 2 解题方法 主观题常见设问模式 请结合全文 指出作者是怎样一步步阐明 这一问题的 请简要分析本文的内容是如何逐层深入的 本文标题为 但第 段却花费大量笔墨谈到 作者为何要这样写 文章某一段落引用了某一句话 或插入某一句话 这样写有什么好处 或请分析这样写有什么作用 2007佛山二模 原文见p323 页 请结合全文 指出作者是怎样一步步阐明 城市文明 这一问题的 解析 本题考查考生分析文章结构 把握文章思路的能力 要求考生按文章的结构顺序去分析概括 答案就出来了 第一步 明确题目要求 确定回归文本的方向 题目要求考生分析作者怎样阐明 城市文明 这一问题 其实质是要求考生把握文章思路 并且 城市文明 为文章论述的中心 涉及的内容应该为全文 因此 回归文本就应该是全文 第二步 抓重点词句 确定答案范围 在阅读全文的基础上 一些表明行文结构的语句很容易被重视 城市文明 问题在当下的提出 我想有两个背景最值得关注 城市文明的研究与建设 有两个问题需要先行解决 首先 什么是文明 其次 要弄清 文明 与 城市 的关系 但它的核心无疑是中国古代思想家讲的 礼 与 乐 用今天的话说是 城市的善 与 城市的美 这些语句大多在句首 它能够表明作者的行文思路 而且又与 城市文明 息息相关 因此 可以据此确定答案的范围 第三步 对照原文 分析归纳 围绕重点词句分析与词句相关的内容 大胆摘抄原文 添加一些连接性词语 就成为答案 答案 先指出 城市文明 提出的背景 再分析什么是文明 接着阐述文明与城市之间的关系 最后点明城市文明的核心内涵 解题指津 从分析文章的段落层次入手 看作者是按照怎样的写作顺序构思全文的 2008年江门调研 原文见p324 页 本文标题为 读书的意义 但第六 七两段却花费大量笔墨谈到文字和文字教育 作者为何要这样写 解析 本题考查对论述材料的安排的理解 对文章结构的安排 要对文章的中心进行分析方可明其理 本文的中心是强调读书的意义 结合现状谈文字和文字教育的重要性 也就是为了更好说明读书的重要意义 答案 文字寄托着文化 从中我们可以通解先民的情思和智慧 文字在无形中维护国家和民族的团结统一 文字教育的成败关系着民族国家的前途 因此 论述了文字和文字教育的重要性 也就充分说明了读书的重要意义 解题指津 从文章的写作目的 中心主旨入手 看作者是怎样围绕中心选择材料 运用哪些技巧来突出中心或吸引读者 确认指定段落在行文中的位置 明确段落的作用 主要从内容和结构上解答分析 结合段落位置及段落在文章中所起的作用解答 答题模式 内容上的作用 结构上的作用 2008年山东卷 纯朴的嗜血者 李逵为什么会让人害怕 也许是他过于无拘无束了 破坏的能量太大了 鲁迅说过 李逵劫法场时 抡起板斧来排头砍去 而所砍的是看客 水浒 作者却用欣赏的笔调 浓墨重彩托出了一个 嗜血者 形象 他的板斧向来是 排头砍去 而且动不动就 杀得手顺 在这种状态下 是没有是非曲直好说的 水浒 虽然处处是刀光剑影 但快意恩仇 几乎没有悲悯色彩 连那个年仅四岁 生得端严美貌的小衙内的死也径直写作小衙内倒在地上 只见头劈做两半个 制造这一幕的正是 黑旋风 也许为了逼使朱仝上山入伙 无论哪个梁山好汉对一个小孩的生命都是不屑一顾的 但这种超过正常人心理承受度 毫无必要的杀戮 似乎只有李逵去做才合适 引用鲁迅的话有什么作用 解析 引用鲁迅的话的作用联系第二段 下句作者用了 却 形成对比 答案 鲁迅的话与 水浒 作者态度形成对比 对本文作者观点是一个有力论据 解题指津 从分析其结构上的作用和内容上的作用入手 确认指定语句 段落 在行文中的位置 明确指定语句 段落 的作用 主要从内容和结构上解答分析 具体分析从三个方面考虑 内容 写了什么 选材有什么独特之处 形式 写作方法 语言特色 修辞 感情 文章的社会价值 意义作用等 结构上的作用如 a 开头段 首句 开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作铺垫 总领下文 统摄全篇 开门见山 上下文形成对照 渲染气氛 奠定基调 揭示主题 b 中间段 句 承上启下 概括上文某一内容 引起对下文的什么内容的叙写 总领下文 总结上文 埋下伏笔 铺垫蓄势 详略结合 充实内容 c 结尾段 句 点明中心 深化主题 照应开头 呼应前文 画龙点晴 升华感情 卒章显志 含蓄有余味 寄托作者感情 使结构首尾圆合 言已尽而意无穷 结合指定语句的位置及段落在文章中所起的作用解答 五 归纳内容要点 概括中心意思 1 归纳要点 概括中心的方法 1 找出相关的概括性语句 2 分析相关文字的层次 3 提取精要 独立归纳 2 解题方法 如果出现选择题 其答题方法与 筛选文中重要信息 考点的基本相同 主观题常见设问模式 结合文章某一段落 请分别从每个部分中找出一个合适的词语概括出这个部分的主要内容 对文中某一段落 特点 功能的概括 形成的原因是什么 请根据文意进行概括 综观全文 作者主要是针对几大问题来谈 的 请概括出这几大问题 的具体内容 解题指津 扣住文章的关键句 关键词 特别是要注意具有概括性的词语以及表达作者观点的句子 六 分析概括作者在文中的观点态度 1 分析概括作者观点态度的方法 1 分析文章的标题 2 弄清文章的主旨 3 联系文章的背景 4 抓住文章的材料 2 解题方法 常见设问模式 分析作者某一观点的依据 文中有 这样一种观点