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文档简介
人教版(新课程标准)六年级下学期语文期中测试题试卷(A卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共9题;共51分)1. (8分)比一比,组词语。待_仆_谋_臣_侍_朴_某_巨_2. (4分)写出带有下面偏旁的字,并组词。木_ _ 欠_ _3. (14分)照样子,写词语。 (1)例:弯弯的眉毛 弯弯的_弯弯的_(2)例:游来游去 _来_去 _来_去 (3)例:又蹦又跳 又_又_又_又_(4)例:层叠 层林叠翠 穷尽 _穷_尽 烟云 烟 _云_4. (3分)选词填空。他 她 它_是我的弟弟。_是我的姐姐。_是我养的小白兔。5. (8分)根据课文音乐之都维也纳内容填空。维也纳之所以被称为“音乐之都”,一是因为_,二是因为_,三是因为_。在文中,我们认识了许多著名的音乐大师:有“乐圣”_,有“交响乐之父”_,有“圆舞曲之父”_,有“歌曲之父”_,有5岁作曲,6岁上台演出的“音乐神童”_6. (2分)读顶碗少年。根据课文内容判断下列说法的正误。顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。7. (1分)按要求写句子。我把背包系在筏子上。改成“被”字句_8. (6分)给下列句子排排队 _然后,小白兔又把仙人球当成小刺猬。_一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。_小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。_刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。_最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”。_不一会儿,小刺猬不见了。9. (5分)用下列词语造句泊船江南二、 阅读理解。 (共2题;共32分)10. (14分)阅读下文,回答问题松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠_到我的肩上,用小嘴_我的脸,还轻轻_我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?(1)在第二段文字的横线上填上恰当的动词有时,松鼠_到我的肩上,用小嘴_我的脸,还轻轻_我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?(2)两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是_文,第二段是_文。第一段主要介绍了松鼠的_,写出了松鼠_的特点,第二段主要写了松鼠的_,表现了松鼠_的特点。 (3)读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解? 11. (18分)阅读文章,回答问题。 捐赠爱子器官,延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤,他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定,要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间,要让儿子的眼睛观望大海,要让儿子永远活在人间。父亲的大手握住阎靖的小手,对他说:“儿子,我和你妈救不了你,现代的医学也救不了你,我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人,你要是同意就点头,( )不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态,连睁开眼睛的力气都没有,( )小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思,两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事,他走得那么安祥,只带走他枕边的小台灯,这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你?谁的灯又能够温暖你?是小阎靖这盏灯,照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动,他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢,他的肾脏在另一人身躯里循环,他的角膜带给他人光明小阎靖,( )你走了,可你的灵魂永远活在人们的心中,你依然鲜活地活在人世间,在你短短生命里程中体味生命的延续,写满了生命、生命、生命、生命更多生命的延续。(1)在括号里填上合适的关联词。 (2)小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是( )。 A . 不同意 B . 同意(3)从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括:_。 (4)小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官? (5)读了短文的最后一段,你有什么感想? 三、 习作。 (共1题;共5分)12. (5分)北京市府学小学五(1)班的杜晟同学(邮编100007)给云南师大附小五(4)班王忻易(邮编650031)写了一封信,请你帮杜晟同学将信封填写正确。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题;共51分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-
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