人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第七单元提升练习A卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第七单元提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共46分)1. （8分）读拼音,写字词。 （1）b ba _kn zhe _弟弟n_可爱的样子，goxng _地xio _了。 （2）端w_ji_，奶奶包的粽子zhn _好吃。 2. （5分）读一读，连一连。3. （8分）写出带下列偏旁的字并组词。冫_ _ 女_ _木_ _ 口_ _4. （5分）照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。5. （10分）根据课文鸟语内容填空，并完成练习 （1）从_的燕子那里，我认识到_；从_的大雁那里，我懂得了_；从_的苍鹰那里，我学到了_的精神（2）仿照上面的句式，再写两句从_的那里，我学到了_。从_的那里，我懂得了_。6. （10分）重点段落品析。狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加。”一连说了十遍。（1）动物王国有什么事情发生？（2）说一说，小动物们会来参加吗？为什么？二、 阅读 (共2题；共25分)7. （10分）阅读短文，完成练习。小鸟想要的家星期天的下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。我在森林的上面画上蓝蓝的填空，又添上几朵白云。在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。（1）短文共有_个自然段。（2）“我”在纸上画了_、_、_、_。（3）“我”画的小鸟是什么样子的？8. （15分）阅读下文，回答问题。 老人与海（节选）老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。（1）将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？你体会到了什么？ （2）用波浪线标出文中画线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？ （3）文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？你想对老人说些什么？ 三、 看图写话。 (共1题；共5分)9. （5分）如果你和下面的角色相遇，会发生什么事情呢？请你从以下角色中挑选一个，展开想象的翅膀，编一个故事。题目自拟，注意句子要通顺，字迹要工整。不少于250字。喜羊羊 奥巴马 白雪公主 唐老鸭 孙悟空 李白 姚明 神笔马良 孔子 玉皇大帝 熊大熊二 愤怒的小鸟 花仙子第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共46分)1-1、1-2、2-1