人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文六年级下册第一组第2课匆匆同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共155分)1. （6分）选择正确的字或读音。 一_（匹 头）马 _（泼 拔）水 粽_（zng jing）子一_（个 辆）车 睡觉_（ju jio） 瓢_（gu pio）虫2. （6分）读拼音，写词语。 在正月十五gung_庙会的时候，我看见一个卖fi cu_的商店，一位fi png_的老板正在chu_着门外的表演。一位身手矫健的艺人为大家表演了武术，几个拿着fng zhng_的孩子也被这fn_表演深深地吸引住了。3. （8分）看拼音，写词语。 yn jjin zhwn ynt w sn y_sho wi jiotn byun tu_4. （6分）根据课文有的人，完成填空。“有的人”在诗中指_的人和_的人。鲁迅先生属于_种人。全文通篇采用_手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前_，故后_这两点来表现他的伟大。5. （6分）找出句中的反义词。有的人长得很漂亮，心灵却很丑陋。_ _朋友之间要互相信任，不能互相怀疑。_ _火烧云消失了，天空又出现了美丽的蓝色。_ _6. （12分）写出带有下列偏旁的字，并组词。 忄 _ _ _ _ _ _口 _ _ _ _ _ _7. （8分）形近字组词。 伶_ 裸_ 碗_ 徘_冷_ 课_ 蜿_ 排_8. （20分）听音节、词语写数字。 xingyxhun pyntiolnghngwn_壮观暴雨邻居蚂蚁事情战士冰冻告诉酷暑纯净_9. （10分）比一比，再组词。柳_ 偷_ 虚_ 匆_ 盆_抑_ 愉_ 虑_ 勿_ 盒_10. （12分）我能积累叠词。 AA式：_、_、_、_ABB式：_、_、_、_AABB式：_、_、_、_11. （6分）近义词填空。 爱护 爱惜 珍惜他从小就养成了一种_书籍的习惯。他十分_时间，一分钟也不让它白白浪费掉。粮食是宝中宝，人人都要_。维持 保持 保护解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是_不了一家人的生活。老红军战士始终_着艰苦朴素的优良作风。青蛙是益虫，我们要_它。12. （5分）不改变句子意思，给下面句子换种说法。晓燕同学由于平时认真习作，在这次作文竞赛中获得了一等奖。13. （4分）选择一个合适的解释。日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。过去的日子如轻烟。_昨天是我参军的日子。_日子从水盆里过去。_下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。_14. （6分）给多音字组词。 便 pin_ bin_ 间 jin_ jin_削 xu_ xio_15. （6分）根据课文内容填空。 燕子去了，有_的时候，_枯了，有_的时候，桃花_了，有_的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_呢？16. （15分）按要求改写句子。 （1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。（改为拟人句） （2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句） （3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） 17. （6分）读一读，连一连。 涔涔_ 流泪不止的样子 蒸融_ 形容灵活的样子潸潸_ 汗水不断地流下 赤裸裸_ 完全没有遮掩徘徊_ 比喻犹豫不决 伶伶俐俐_ 蒸发融化18. （4分）我能在横线上写出句子的修辞方法。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。_过去的日子如轻烟，被微风吹散了。_我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_19. （4分）写出下面句子的修辞方法燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_时间伶伶俐俐地从我身跨过，从我脚边飞去了。_过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。_我赤裸裸来到这世界，为什么偏要白白走一遭啊？_20. （5分）读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到什么？像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作（ ），把时间比作（ ）说明了什么？二、 阅读题 (共3题；共50分)21. （15分）阅读下文，回答问题。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（1）用横线画出排比句。 （2）本段四个反问句，告诉我们什么道理？ （3）体会作者写下“四个追问”文字时的心情？ 22. （22分）课内阅读匆匆。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是_洗手的时候_日子从水盆里过去_吃饭的时候_日子从饭碗里过去_默默时_便从凝然的双眼前过去_我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_过，从我脚边_去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_过了。（1）在下面文中下划线处填上合适的标点。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是_洗手的时候_日子从水盆里过去_吃饭的时候_日子从饭碗里过去_默默时_便从凝然的双眼前过去_我觉察他去的匆匆了，（2）在下面文中括号里填上合适的词。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_过，从我脚边_去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_过了。（3）这四个词表现了_。（4）写出文中的一个拟人句。（5）积累几条珍惜时间的名言或谚语。23. （13分）阅读只有一个地球，回答相关问题人类生活所需要的_、_、_、_，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的_。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（2）“再生”的意思是_，“不能再生的”的原因是_，“本来”强调了_。（3）读完这段文字，你想到了什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共20题；共155分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、