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人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共37分)1. （4分）写出下面各词语代称的含义。“汗青”指_“桃李”指_“杏林”指_“高足”指_2. （8分）补充词语。举世_双 享誉_ _宏大_态_若 跃跃_ 惟_惟_3. （8分）辨字组词 域_ 械_ 誉_ 郊_城_ 戒_ 誊_ 效_4. （4分）请你在横线上填上恰当的关联词种子醒来了，它_听见了太阳的声音，_听见了小鸟的声音。_我们认真播种，_有秋天的收获。5. （13分）阅读平台。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳勇武干练好像在随时准备出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎还能听到轻细的呼吸声（1）在文中的里加上合适的标点。（2）这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：_。（3）填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者的_，而且写出了作者的_。（4）仿照上面一段话，用上文中加下划线的词写一小段话。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共37分)1
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