人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第三单元测试卷（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第三单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共7题；共89分)1. （6分）读拼音，写汉字。xinbwng_后_口_着_事jinghnxingqun_话流_声_部2. （16分）填上合适的词语。躺 立 蹲 躲小水珠_在荷叶床上。小青蛙_在荷叶上。小鱼_在荷叶伞下。小蜻蜓_在荷叶上。3. （5分）将下列的词语进行分类。春节 饺子 拜年 清明 踏青 扫墓 中秋 月饼 端午 粽子 赛龙舟_4. （20分）把肯定句改成双重否定句我们都举手赞同。他会迟到的。5. （20分）阅读短文，完成练习。 漓 江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美， 没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人， 它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽（j）美。（1）短文写了漓江_、_、_和_四个季节的景色，是按_顺序描写的。 （2）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：_夏天：_秋天：_冬天：_（3）选择恰当的关联词填入文中的横线上。 既又 因为所以 虽然但（4）读一读第2自然段，你觉得这一段有什么特别吸引你的地方，并说说吸引你的理由。 6. （17分）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pi）徊（hui）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第_种解释。 （2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加_ 反义词：出现_（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？7. （5分）习作。 请以“_让生活更美好”为题写一篇作文要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于400字。（作文纸自备）第 6