人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读A卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共7题；共44分)1. （8分）活学活用，按要求填空。（1）【学会劝告】请你运用平时积累的名言、诗句来劝告别人。劝人多读书，你会说：_；劝人莫浪费，你会说：_；劝人守信用，你会说：_。（2）【学会解释】原定周六你和小林一起去看电影，可是不巧，周末兴趣辅导班的老师要求临时调课，你不能如期赴约了。请你打电话向小林解释一下。 2. （2分）推荐一部动画片。我看过的动画片中，_给我留下的印象最深，因为_。3. （3分）根据课文蝙蝠和雷达内容填空。飞机上的雷达就像是蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠_。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。4. （9分）阅读冲浪。阅读短文并回答问题。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（1）这段话中的一对反义词是：_（2）这段话是_态描写。“大的”、“小的”是写鸟的_；“花的”“黑的”是写鸟的_；三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种_，让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的_，表达了作者对鸟的天堂的_和_之情。 5. （9分）读句子，按要求作答。 （1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。（2）安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动。在这句中是指_。从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童，但是_。从中我们可以体会到，她是个_。（3）在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。“这样的道理”是指_。安静是怎样告诉“我”这样的道理的？6. （11分）按要求写句子。 （1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。 在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个（2）照样子，写句子。 你帮一帮我行吗？_妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸_笑起来。（3）把句子补充完整，再加上标点。 为什么_我一_就_真美呀7. （2分）剪不断的绳子。【道具准备】长绳一根，短绳一根；剪刀一把。【魔术表演】步骤：展开长绳，把绳子弯折，左手握住弯折处。步骤：右手从左手中抽出绳子。步骤：用剪刀把露出的绳子剪断。步骤：对着绳子一吹，再拉开，长绳完整无缺。【秘诀揭晓】表演前，将短绳对折，两端贴合。表演时，把短绳藏在左手中。表演后，迅速抛掉手中剩下的短绳。图文结合想一想：表演中，步骤抽出的和步骤剪断的绳子是哪一根?（ ）A . 短绳 B . 长绳第 6 页 共 6 页参考答案一、