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文档简介

物理学科学习能力评价标准 武汉市育才高中 熊定坤一级指标序号二级指标序号评价内容权重得分认知能力46分1思维能力 18 1能够正确地理解物理概念规律的含义，适用条件以及在简单情况下的应用52能够根据已知的知识和物理事实.条件，对物理公式进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确表达出来。53能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态.物理过程和物理情境，找出重要因素及有关条件；把复杂问题分解为几个较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。54能够将获取的知识举一反三32自学能力161能对自己已有的信息进行组织和归类，正确整理信息22能够通过自己已有的知识经验来独立地获取新的知识信息53能够通过自己的感知，分析等来真正并正确地理解新知识44有求知欲望，能够自主的、主动进行学习35有自己的兴趣爱好，尝试和探索新事物23实践操作能力121能够内化所理解的知识信息32能够根据自己获取的知识完成学习任务43能独立完成有关实验，能明确实验目的，原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察.分析实验现象，会记录.处理实验数据，并得出结论；能灵活运用所学物理知识.实验方法和实验仪器去处理问题。5综合能力1自我监控能力61能够有效地安排和利用学习时间22能够不断评价自我的学习过程，并且发现变化及导致变化的原因23能够根据评价，适当地对自己的学习进行调节2一级指标序号二级指标序号评价内容权重得分综合能力30分2应用数学处理物理问题能力61能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。32必要时能运用几何图形.函数图象进行表达分析。33表达能力101敢于呈现自己的想法32能够正确地组织和传达自己想要表达的内容43能够自然、流畅地表达自己想表达的内容34合作能力81愿意与别人合作，并能与他人交流思维的过程与结果22把自己当作集体的一员，评价和管理自己的行为，并承担自己的责任23能够尊重别人的意见或想法，认真倾听，鼓励、支持小组中其他成员，关注他们的需要和利益24能够为小组提供信息，质疑、归类和检验，出主意，阐明观点2学习策略24分1学习方法91能够根据自己的个性特点以及以往学习经验，总结出适合自己的学习方法52定期对自己的学习方法进行调整和修改42自我调控151能够根据不同的学习正确地使用学习方法32能够正确地整合各种学习方法，进行比较来更好地运用33能够有效利用学习资源34能够根据自己不同的学习来调整学习步骤及学习计划35学习知识能做到有始有
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