人教版（新课程标准）四年级下册语文期末复习测试卷（二）C卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下册语文期末复习测试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共41分)1. （8分）给下列多音字组词。 都：du_d_干：gn_gn_相：xing_xing_当：dng_dng_2. （7分）选择划线字的正确解释,将序号填入后面的括号里。 款:A.数目较大的钱；B.缓,缓慢；C.样式；的著D.真心实意。今天中午,王阿姨热情款待了我们。_这是一件新款时装。_瓢虫款款地落下来了。_妈妈去银行汇款去了。_顶:A.物体的最上部；B.面对着,迎着；C.极,非常寒冬腊月里我们顶着风雪坚持上学。_当太阳升起的时候,我们正好爬上了山顶。_这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。_3. （8分）用“心”组适当的词填在括号里我们青少年应该向社会献一片_，对自己的父母应有_，对朋友要_，学习上要有_。我们在上学路要_，对陌生人要有_，别让父母为我们_，取得进步要_。4. （8分）读课文开天辟地，补充词语_天_地 冉冉_ 精_力_交错5. （5分）在横线上填上恰当的成语虽然电脑中了毒，但是及时安装杀毒软件也可以_。图书馆在东边，你却往西边走，这不是_吗？齐白石画的鱼、虾好像活的一样，真是_呀！我们学习要_，千万不能_呀！6. （5分）先解释划线词语的意思，再造句寒号鸟还是不听劝告。现在懒惰 ， 将来难过。二、 阅读积累与运用 (共2题；共30分)7. （15分）课内阅读学会看病。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。（1）解释词语：聊胜于无（2）“口授一张路线图”在文中指？进一步体会，“路线图”泛指什么？（3）母亲这样做的目的是什么？8. （15分）阅读理解生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”阅读练习 （1）请写出本文的六要素。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；（2）第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？（3）第自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）题目：_引起的回忆要求：请你以“_引起的回忆”为题（例如一张照片、一本书、一束鲜花引起的回忆），写一篇400字左右的习作。注意书写规范、整洁，内容具体，感情真实，语句通顺。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-