人教统编版2019-2020年三年级上册语文第2单元达标测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第2单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共110分)1. （3分）下列划线字的注音全对的一组是（ ） A . 秽（hu）物 爱憎（zng） 萦（yn）绕 嫦娥奔（bn）月B . 瑰（gu）丽 招徕（li） 楦（xun）头 锲（qi）而不舍C . 贮（zh）存 深邃（su） 皮靴（xi） 侃（kn）侃而谈D . 戳（chu）脸 桅（wi）杆 教诲（hu） 载（zi）歌载舞2. （10分）给字加偏旁组字组词。扁_ 取_半_ 登_3. （12分）选词填空。(填序号) 穿 披 迎 追 飘 打 落（1）妈妈早晨出门的时候，在外面又_了一件披肩。我很奇怪，妈妈明明已经_了两件衣服，难道今天要变天吗？我_上去问妈妈,妈妈说：“哦，我忘记提醒你了，今天天气预报说要变天，你也加一件衣服吧!” （2）到了秋天，树叶慢慢地变黄，一片一片_下来_在地上。有的还在空中_着旋。 4. （4分）选择合适的词语把序号填在括号里。 （1）前不久，李局长（ ）了该地区。 A . 检阅B . 视察C . 注视D . 观察（2）李老师拿着自己的论文对王老师说：“拙作一篇，请多（ ） A . 赐教B . 拜托C . 请教D . 高见5. （4分）选出下面句子所用的描写方法。 A动作描写 B心理描写 C外貌描写 D语言描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。_闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”_晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。_6. （10.0分）填空。 （1）螳螂捕蝉，_。 （2）鹬蚌相争，_。 （3）_，焉知非福。 （4）老骥伏枥，_。 7. （10.0分）读故事，完成练习。 耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（1）青蛙妈妈要小青蛙去1。 （2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的1。小蝗虫的耳朵长在2。小蟋蟀的耳朵是它的3。（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？ 8. （15.0分）阅读下面记叙文，完成后面题目。 疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得_。_唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_有几个人干脆调转车头，绕道而走。人和车越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，他白发苍苍，和颜悦色，语重心长地说：“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空！”他劝开了纠缠在一起的两个小伙子，全力以赴地站在小街当中指挥：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻了。街上又响起了“小溪”的欢歌。（1）请在第段中找出描写小街堵塞的句子，用波浪线标出来。 （2）请在第段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。 （3）请给第段中画线的句子加上恰当的标点符号。 _唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_（4）请给每个段落加上标题。（注意：每个小标题不超过五个字） （5）细读第段，照样子写出下列词句是对老大爷哪一方面的描写。 站在小街当中指挥（动作描写）白发苍苍_和颜悦色_“忍一忍风平浪静”_（6）文章将_比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”，这样写在表达上的作用是：_。 （7）请你用简练的语言评价这位老大爷。 （8）作者用“疏通”做标题想表达深刻的含义，下面关于标题深层含义的解释恰当的一项是（ ） A . 交通需要保持畅通。B . 老人指挥行人让街道畅通。C . 人与人之间的关系要和谐畅通。9. （32分）写作 题目：_真美提示：在你的周围，肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或城镇，有热闹的街道或公园等，选一处你喜欢的景色写下来。10. （10分）把下列相对应的古诗连起来。 桃花潭水深千尺_ 言师采药去举头望明月_ 低头思故乡松下问童子_ 不及汪伦送我情平生不敢轻言语_ 偷采白莲回小娃撑小艇_ 早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角_ 一叫千门万户开第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共10题