人教统编版2019-2020年二年级上册语文第四单元达标测试卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共110分)1. （16分）比一比，组词。 枝_ 话_ 披_ 渴_支_ 活_ 坡_ 喝_2. （6分）给划线的字选择正确的读音。 （1）我要让失明的人重 _（chng zhng)见天日。 （2）我拨 _（b b)开草一看，原来青草下边藏 _（zng cng）着满满一层小花。 3. （5分）选字填空。 象 像太阳_个大火球。我叔叔在气_站工作。意 议班长为了班集体更好的发展给老师提了很多建_。这个故事真有_思啊！4. （5分）补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 得意_ _智多_ 兴高_夜_闭_ 家_人_ _涂炭（2）他富有智慧，善于谋划，百战百胜，号称“常胜将军”。_（3）电影中的主人公由于贪得无厌，最终落得家庭破产，家人四处逃 亡。_（4）唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。_5. （3分）根据语言环境，选词填空。（填序号） A陆续 B连续 C持续 D继续上课了，同学们_地走进礼堂，_听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到_不断的掌声_了好长时间。6. （4分）写出下列句子中画横线词语的反义词。 （1）老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。_（2）在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。_（3）太阳今天在我身上照的怪暖和的。_7. （4分）补充句子。 例：只要肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事。（1）我的心里甜滋滋的，像_。（2）哪里_，哪里就_8. （4分）按要求写句子。 （1）翠鸟捕捉到了一条小鱼。 改为“被”字句：_改为“把”字句：_（2）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用下划线的词语写句子） （3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句） 9. （10分）课文内容回顾。 （1）小信成则_。韩非子 （2）枫树上的喜鹊中的“我”喜欢_，喜欢_，喜欢_，表现了孩子对大自然的热爱之情。（3）沙滩上的童话一文，孩子在沙滩上编织了一个打败恶魔，救出_的有趣童话，体现了孩子们_、富于幻想的品质。10. （5分）我会用划线的词语造句。 船在水面上飞快地行驶。不一会儿，风筝被吹的无影无踪 ， 孩子们伤心极了。11. （18分）阅读下文，回答问题。 现在回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教（jio jio）鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教（jio jio）我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！（1）选出划线字的正确的读音。 教_（jio jio）鞭 教_（jio jio）我们（2）“温柔”一词形容老师的_，揭示了她内心美；“美丽”一词形容老师的_，指出她的外表美。 （3）“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”这一句中“接近文学”与“爱好文学”能否调换顺序？为什么？ 12. （20分）生活处处有学问。星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(sh)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。超市里的蔬菜可多啦！有_，有_，还有_，真是_。13. （10分）附加题 （1）你会连吗？请你试着连一连。 最大的鸟_ 蜂鸟最小的鸟_ 银杏最古老的树_ 鸵鸟树冠最大的树_ 榕树最大的哺乳动物_ 蓝鲸（2）猜一猜这是什么字。 1+1不等于2，你加一点你当家。_我没有他有，天没有地有。_第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共110分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4