人教统编版2019-2020年二年级上册语文第一单元测试卷A卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 秋姑娘的拼音花园（12分） (共2题；共12分)1. （6分）按要求填空。字部首结构共几画音节组词图_平_第_2. （6分）看拼音写词语wi rus rnglng dngu r_二、 小苍耳的生字乐园（13分） (共1题；共13分)3. （13分）写出下列词语的近义词。 戛然_ 凝视_ 启发_ 茁壮_热忱_ 折服_ 刚毅_ 稀薄_三、 小草叶的词语世界（18分） (共2题；共18分)4. （10分）根据语言环境填写合适的词语。 _的儿童节又在我们_的期盼中_，这是我们在母校度过的最后一个儿童节。再过几天，我们将_，跨入中学的大门，从此，告别_的童年。5. （8分）看图，把句子补充完整。 （1） tn men zi （2） mng ming zi （3） q qi zi （4） xio png you zi 。 四、 红苹果的句子广场（18分） (共2题；共18分)6. （6分）在下列横线上填上合适的内容。 （1）“_，_。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。 （2）村居中描写儿童生活的诗句是“_，_”。 请再写出两句这样的诗“_，_”。（3）“_，_。”作为一条古训，流传至今不知有多少年，纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。 （4）“_，_。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“_，_”。可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗春夜喜雨中的诗句） 7. （12分）用划线的词语写句子。 他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。五、 小雨点的课文绿地（12分） (共2题；共12分)8. （4分）按原文填空,并完成练习。 （1）那些小丘的线条是那么_,就像只用_,不用_的中国画那样,到处_,轻轻_。这种境界,既使人_,又叫人_,既愿_,又想_。在这_里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的_。 我从这段话中感受到草原的_,小丘线条_的特点。（2）我_地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的_唤回来。 这句话运用了_的修辞手法,从中可以体会到_A.作者对奇异的游历非常痴迷。B.作者在红鸠鸟的歌声中回到了家。（3）_,白雨跳珠乱入船。 “白雨跳珠”运用了比喻的修辞手法,把飞溅的雨点比作_,“_”和“_”生动形象地写出了雨的大和急。我们仿佛看到了这样的画面:_。（4）明月别枝惊鹊,_。_,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,_。 这首词的作者辛弃疾是_人。A.南宋 B.北宋 C.南唐这首词中有两组对偶句,请找出来_A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。这首词表达了作者一种什么样的情感?_9. （8分）阅读课文片段，完成练习。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果并不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！（1）解释词语。 循规蹈矩：_。（2）文中通常切苹果的方法是指_，另一种切法是指_。 （3）“五角星”为什么要加上引号？ （4）从这件事中你知道了什么？ 六、 花喜鹊的快乐话吧（5分） (共1题；共5分)10. （5分）看图写话。(不会写的字写拼音) 小文和妈妈来到了什么地方?看到了什么？七、 小蜻蜓的阅读广角（12分） (共1题；共12分)11. （12分）阅读理解 山沟沟里的报春花放学了，一队红领中扛着扫帚，抱着柴火，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。一次奉爷爷感冒了。周跃才模了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下了眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！”夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了姓样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花。”“学需锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却永远不败。（1）写出下列词语的反义词。 方便_ 热闹_ 飞快_ 温暖_（2）第二自然段主要写了_。 （3）“学雷锋小组”的成员帮奉爷爷做了哪些事？ （4）乡亲们为何称队员们为“山沟沟里的报春花”？ （5）文中的队员们给你留下了什么印象？ 八、 小白菊的百味书屋（10分） (共1题；共10分)12. （10分）按要求改写句子。 （1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着_的野花。（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 秋姑娘的拼音花园（12分） (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 小苍耳的生字乐园（13分） (共1题；共13分)3-1、三、 小草叶的词语世界（18分） (共2题；共18分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、四、 红苹果的句子广场（18分） (共2题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、五、 小雨点的课文绿地（12分） (共2题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-