人教统编版2019-2020年六年级上册语文第3单元达标测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第3单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分) (共6题；共98分)1. （4分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 惊滔骇浪 腾云驾雾 黯然干扰B . 瞻前顾后 鸦鹊无声 淡雅风采C . 长途跋涉 肃然起敬 演译酷热D . 震耳欲聋 惹人讥笑 静谧橱窗2. （9分）我会选字填空。 密 蜜甜_ _切 茂_ _林沙 纱_发 _土 _巾 泥_末 未_来 周_ _尾 _必喝 渴_水 口_ _酒 _望3. （9分）选一选，组成词语。(填序号) 桌 棋 语 数 音词_ _乐 木_ 下_ _学4. （36.0分）阅读文章，回答下面问题。 诚实的红石榴那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的？有胆量承认吗？”全班同学面面相觑（q），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过？”他又追问了一句。这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘我们都屏（bn）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚实到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。（1）读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。 “我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是_。“老师又望着我们，叹了一口气”此时老师的心情是_。（2）石榴其实是胡老师摘的，他这么做是想让大家明白“诚实”是什么？ （3）本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。 5. （10分）按要求写句子。 雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）6. （30分）作文题目：1）我学会_（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）2）我喜欢_（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）要求：1）自己任意选择一个题目，写一篇作文。2）写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。3）写自己喜欢的一个人，先写出他（她）的相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)7. （10分）积累填空。 （1）三国演义中蜀国的军师_是位家喻户晓的人物,他上知天文,下晓地理,千百年来成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是_,这部作品是_。 （2）_补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著_。 第 6 页 共 6 页参