




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四次月考测试试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共13题;共100分)1. (4分)按拼音写汉字x bng_ jng zh_ cn j_2. (11.0分)给形近字组词 晌_渴 _趁_胯_抡_响_喝_超_跨_轮_3. (4分)组词利_ _ _秀_ _ _每_ _ _4. (3分)运用查字典的知识填空。 “举”字用部首查字法应查_部,这个字的笔顺是_。在字典中“举”有以下几种意思:向上抬,向上托;提出;推选,推荐;全;动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第_种解释;在词语“举一反三”中应取第_种解释;在词语“举止文明”中应取第_种解释;请用第种注释组词(不少于两个)_,_,_。5. (4分)根据词语的意思写出适当的词语。_:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。_:颤动,发抖。_:破烂得不能忍受。6. (4分)解释下面的句子及加横线字的意思 (1)为是其智弗若与?曰:非然也。_(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。_(3)熟为汝多知乎?_7. (8分)把下列词语补充完整。妒贤_ 懊悔_8. (6分)按 游山西村 原文填空。莫笑农家_,丰年留客_。9. (6分)在括号填上合适的词语_的小动物 _的小面孔 _的尾巴_的夏天 _的目光 _的爪子_的毛 _的窝 _的果实10. (6分)按原文不用嗓子的歌手填空。小青蛙唱歌,_,又_又_;蝉唱歌,_,又_又_。11. (6分)阅读课文选段,回答问题。爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!”(1)看图认词语,照样子标上序号。米糕 包装 送货 销售_(2)“经过”一词在文中的意思是_(填序号)通过。 过程。(3)这两段文字主要是写_(填序号)米糕很好吃。 米糕得来不易。(4)为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”? 12. (13.0分)阅读下文,回答问题人生第一课这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,接受他们人生的第一课。“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我幼稚的童声在厅中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真,很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面”,老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插画呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不(象 像)样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装(钉 订)在一起。封面上写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来:“孩子,瞧,这是你们写的第一本书,孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种小书。但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子们受到了某种“灌输”,如何看待这种灌输呢?(1)请选择文中括号正确的字不_(象 像)样子 装_(钉 订)(2)请写出画线的句子中引号的用法。(3)请问在人生第一课中,孩子们到底学到了什么?请用原文语句回答,孩子们的哪些表现说明了这一点。 (4)你认为文中的老师是怎样的一位老师?读了这篇文章你想到了什么? 13. (25分)习作。 要求:先把题目补充完整,在“_”上加上一个表示时间或地点的词语。如:“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。写一篇记叙文。思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字;正确使用标点。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共13题;共100分)1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金融行业员工岗位调整及劳动合同完善协议
- 环保项目环评咨询与实施合同
- 离婚协议书贷款还款及财产分割执行细则合同
- 企业环境管理体系建设与节能减排方案
- 特许经营合同终止后的离婚财产分割协议
- 碳捕集利用与储存一体化解决方案
- 混凝土搅拌站管理与维护方案
- 地标建筑幕墙清洗方案设计
- 足浴专业考试题目及答案
- 带中括号的三步混合运算(教学设计)-2024-2025学年数学五年级上册冀教版
- 2024年指标房转让买卖合同范本
- 排球课教案完整版本
- 2024土建工程承包合同范
- 广东高职高考数学题分类
- 掘进支护安全培训课件
- 新概念二单词表
- 《雅思阅读技巧》课件
- 《建筑工程测量》教学教案
- 《影视美学教学》课件
- 小学道德与法治-主动拒绝烟酒与毒品(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《工会固定资产管理办法》中华全国总工会办公厅印发
评论
0/150
提交评论