人教统编版2019-2020年六年级上册语文第6单元达标测试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第6单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分) (共8题；共100分)1. （4分）给多音字选择正确的读音。 蒙：A.mng B.mng C.mng天刚蒙_蒙_亮，内蒙_古草原上就下起了蒙_蒙_细雨。2. （8分）写出下列词语的近义词。 企图_ 隐匿_ 郑重_ 盼望_无端_ 模糊_ 欺负_ 捉弄_3. （10分）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：跳动_ 干扰_ 震动_反义词：浪费_ 柔软_ 长久_4. （6分）写出下列词语的近义词。 喧闹_ 每逢_ 繁茂_5. （8分）判断下列语句所使用的修辞方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用。 草原：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线”_白杨：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己_再见了，亲人：“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以友谊？_桥：“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑”_6. （20分）阅读下文，回答问题。 紫罗兰我赞美紫罗兰。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1）根据短文内容填空。 第三自然段先写了紫罗兰花的_，接着写了紫罗兰花的_，最后写了紫罗兰花的_。（2）本文采用的结构方式是（ ） A . 总分总B . 总分C . 分总（3）紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。 （4）用“_”画出本文的中心句。 7. （14.0分）用现代文翻译下列句子。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。8. （30分）阅读材料：一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”要求：请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)9. （10分）根据语境填空。 （1）人和物各有自己的优点和不足，正所谓：“尺有_，寸有_。” （2）“_，谬以_”这句话告诉我们不能忽视小问题。 （3）你在做出承诺前一定要想清楚，不然“一言_，驷马_”。 （4）“_可失，时不_”，所以一定要把握时机。 （5）常言道：“_口入，_口出。”因此不论在什么场合，都应谨慎自己的言行。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用(100分) (共8题；共100分)1-1