人教统编版三年级上学期语文第19课《海滨小城》同步练习D卷.doc

人教统编版三年级上学期语文第19课海滨小城同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共53分)1. （6分）读句子，看拼音写词语。 （1）由于di m_都死了，牛郎和g so_起生活。 （2）细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层sh y_。 （3）我们不能在没有大人的看护下下水yu yng_。 （4）织女最后和牛郎ji hn_了，成了他的q z_，要和他过一bi_子。 2. （8分）给划线的字选择正确的读音。海滨_（bn bng） 海鸥_（u nu） 理睬_（ci chi）满载_（ zi zi） 亚_热带（y y） 胳膊_（b bei）3. （10分）给划线的字选择正确的读音。咯吱_（g g） 沥青_（l l） 石凳_（dng dng）每逢_（fn fng ） 凤凰_（hung hung） 亚热带_（y y）4. （6分）学习形声字，照样子，填一填。 形声字表示读音表示意义组词停亭亻停留睁_忆_界_管_5. （6分）据意思写词语对死者表示沉痛的怀念。 _形容经历过许多艰难困苦。_一下子明白觉悟了。_比喻弄错了对象或事实。_比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。_6. （3分）在横线上填入合适的词语。 _的情操 _的历程 _的业绩 _的追求_精神 _智慧 _兴趣 _意见7. （4分）根据课文内容填空。 （1）太阳是大家的是一首_，课文采用了_的修辞手法，文中的“她”指的是_。 （2）乞巧的作者是_代诗人_。农历_，俗称“七夕”，又称“_”“_”。这一天是传说中隔着“天河”的_和_在鹊桥上相会的日子。 （3）嫦娥的作者是_代诗人_。他与_齐名，称“小李杜”。 （4）女娲补天和夸父追日都是神话故事，我知道这样的故事还有_、_。 8. （5分）看图写话。 下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。9. （5分）按要求写句子。 （1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句） （2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子） 天空是那么_，那么_，那么_。（3）真想捧腹大笑。（修改病句） 二、 现代文阅读 (共2题；共27分)10. （17分）读例文，完成练习。（三） 我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。（1）这段话写的趣事是（ ）。 A . “王子”敢跟火车赛跑 B . “王子”敢对着火车叫（2）“王子”真有趣，请仿照文段写一种动物的趣事。 11. （10分）阅读下文，回答问题。 妈祖妈祖是我国福建、广东、台湾一带以及东南亚和海外华人崇拜的航海女神。相传，她是闽南地区一个姓林的姑娘，从小水性就很好。按照当地的习惯，只有家里的男人才能出海，林姑娘的四个兄弟经常出海捕（p b）鱼。一天，海上刮起了百年未遇的大风暴，海浪足有几百尺高。岸上的人们胆（战 站）心惊，牵挂着出海的亲人。正在家中焦急地等待兄弟们的林姑娘突然脸色苍白，双眼紧闭，倒在床上不省（xng shng）人事。父母急坏了，又推又摇，终于把她弄醒了。林姑娘睁开眼后，一句话也不说，只是又伤心又怨恨地望着父母。不久，风暴停下来了。几天后，林家兄弟回来了，但独独不见了老四。他们一边哭，一边向父母诉说那个可怕的夜晚的遭遇：大风把他们的船刮进了大海深处，巨浪掀翻了他们的船，正当四兄弟陷入危急之时，一个姑娘踏浪而来，（涉 陟）波涛如平地。大哥、二哥、三哥都被救出来了，但在救四弟时，那姑娘却突然不见了。四弟被海浪吞没了。林家父母明白了，那天女儿不是发病，她的魂魄出体，去救援海上的亲人了。他们悔恨极了，要是不叫醒女儿，最小的儿子就不会死了。林姑娘一生未曾嫁人，她经常乘船渡海，来往于岛屿之间。她凭着一颗菩萨心肠和一身好水性，多次在海上救护遇难的渔民和商人，被当地人称为神女、龙女、妈祖。后来，林姑娘升天做了神仙，专门保佑航海人的平安。人们为她修了庙，叫“妈祖庙”。（1）选出文中括号内的正确读音和词语。 捕_（p b）鱼 胆_（战 站）心惊不省_（xng shng）人事 （涉 陟）_波涛（2）选词填空。 A不省人事 B胆战心惊面对着狂风暴雨，他似乎有些害怕，_地站在原地一动不动。那位老人得了重病以后，躺在床上_。（3）林姑娘怎么会突然脸色苍白，双眼紧闭，倒在床上不省人事呢？ （4）为什么林姑娘被人们推崇，为她修庙，称她为“妈祖”呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共53分)1-1、1-2、1-3、1-4