人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习D卷.doc

人教统编版一年级上学期语文课文第13课乌鸦喝水同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共38分)1. （5分）你的书包里有什么？有的就在里涂上红色。2. （4分）写生字，并组词。 先_ 闭_ 弯_ 故_讲_ 汗_ 响_ 全_3. （4分）根据音节，把下列句子补充完整，并体会句子的意思。我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该qun shn gun zh_。是谁又吹响了那欢快、ru mi_的mi sho_？一忽儿，四处都响了起来，n h w yng_，c q b lu_。世界并不太平，不少地区还m mn_着战争的xio yn_，zu _的子弹还we xi_着jio nn_的“和平之花”。4. （2分）按要求填空。 “燕”字共有_画，第四笔是_。“聚”字共有_画，第九笔是_。“蓬”字是_结构，按部首查字法先查_部，再查_画。“随”字是_结构，按音序查字法先查大写字母_，再查音节_。5. （12分）解释词语的意思。色彩斑斓：_闻名遐迩：_惊心动魄：_6. （9分）给带颜色字选择合适的解释。花：能开花供观赏的植物用，耗费形状像花的东西虚假的，迷惑人的模糊不清奶奶今年快七十了，但她仍然头不昏眼不花。 _秋游的时候，同学们花钱真厉害。 _狼想用花言巧语迷惑老山羊，但老山羊没有上当。 _春暖花开，我们去踏青。 _海上的浪花真美！ _7. （2分）“引吭高歌”在文中写出了丹顶鹤的（ ）美。A . 音色美B . 姿态美C . 脖子美二、 语段阅读 (共2题；共9分)8. （4分）阅读描写春天小兴安岭的片段，完成练习。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子，有的_，有的_。（1）给括号里选择恰当的词。 （2）文段中形容溪水流动的声音的词语是_，我还能写出两个这样的词语：_。 （3）这段话依次写了春天里的这些景物：_。 （4）在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。 9. （5分）阅读下文，回答问题在我读小学时，苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤，住院接受了三个月的化疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光了。这使她也不如往常那样活泼了。更残忍的是，每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了老师的深思。在苏珊返校前，老师热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，苏珊回到了她离别三个月的教室。但是，她站在门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子再普通不过了，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己与别人没有区别，没有什么障碍，她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那么甜美，那么开心。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。（1）选择划线字的正确读音几_乎（j j） 似_乎（s sh） 蓬勃_（b b）（2）写出下列词的同义词。残忍_ 障碍_ 郑重_（3）想一想：老师为什么要让每个同学都戴一顶帽子，而且越新奇越好?你从老师这一做法中感受到了什么？ （4）讲讲你对短文最后一句话的理解。 （5）给短文加个题目为：_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）用划线的词造句。他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-