人教统编版2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷A卷.doc

人教统编版2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （4分）将每组中的错误读音圈出来，并把正确的读音写在横线上。 A保姆（m） 脊梁（j） _B抖擞（shu） 迟延（yn） _C噩耗（） 谎话（hng） _D咀嚼（jio） 勾勒（1） _2. （3分）慧眼识字。健 建 键_盘_康_设峡 陕 狭_窄山_西3. （4分）补写词语 喜不自_拱_无违 序_排班天造地_伸头缩_抓耳_腮4. （10分）照样子各写三个词语。结结实实 _ _ _南辕北辙 _ _ _5. （4分）根据意思写出课文珍珠鸟中的词语不说话，不流露感情。形容态度很镇静。_一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。_青翠茂盛，富有生命力的样子。_精神非常饱满。_6. （8分）给下面的句子加上标点符号葡萄沟真是太美了_葡萄沟难道不是个好地方_葡萄沟是个好地方_7. （5分）翻译句子。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （5分）阅读下文，回答问题自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。看到这些，女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（1）联系上下文，给划线的字词选择正确的解释。天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块。_A倒，倒下 B下垂 C安定，镇定山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。_A穷苦，艰难 B陷在艰难痛苦里面 C疲乏，困倦（2）照样子写词语。零零星星：_、_、_几天几夜：_、_、_（3）天空塌了之后人间悲惨景象是怎样的？ （4）女娲寻找五彩石容易吗，从哪里看出来？女娲寻找五彩石的过程可以看出女娲怎样的精神？ 9. （16分）给下列句子排列顺序，正确的一项是（ ）。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。这样，画的境界就无限地增多了。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A . B . C . D . 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）在楼道拐弯处，小明不小心把老师的茶杯撞掉了。想一想老师会有什么反应？他们会说什么？把你想象的情景写下来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共38分)1-1、2-1、3