人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （2分）下列词语中读音完全正确的是（ ） A . 风靡m 抽屉t 一绺li 嵌qin入B . 威风凛凛ln 疙瘩g d 窦du尔敦 偃yn月刀C . 跺du脚 一哄hng 攒cun 破绽dngD . 鏖o战 犹酣hn 叉ch腿 冬锵qing2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 擒拿B . 擦拭C . 挺拨D . 沧海一粟3. （5分）看拼音，写词语。 hu zhej dhn snchng shbng dng_sn runmng rnm mcn cnbo gu_4. （3分）在横线上填上合适的词语。 _的海水 _的浪花_的笛声 _的海风_的声响 _的海鸟5. （8分）先将四字词语补充完整，再按要求填空。 （1）把下列词语补充完整。_多彩 _嚼_咽 _缤纷争_恐_ 七_八_ _华_实（2）上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 （3）“_”和“_”含有数字 （4）“_”可用来形容吃东西。“_”比喻事物的因果关系。 6. （6分）补充句子。 （1）死去元知万事空，_。（陆游示儿） （2）人之学问知能成就，犹_。（王充论衡量知篇） （3）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨） （4）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） 7. （6分）按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能_，就会对老人生出一份_，对孩子增加一份_，就会使人与人之间多一些_和_。8. （8分）用加下划线的词仿写句子。 （1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。_（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？_9. （5分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。10. （12.0分）阅读。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（sh s） 度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（ln nn） ， 白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sh s） 宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（1）给划线字选择正确的读音。 （2）我能从文中找到下面词语的反义词。艳丽_湿润_安全_（3）文中画线句子的修辞手法是_。 仿写一个：_。（4）本段的主要内容是_。 11. （13.0分）阅读短文，回答问题。 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中（1）联系上下文，先解释划线的字，再解释词语。 竞相怒放：_含苞欲放：_（2）从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。 色：_形：_味：_（3）读文中的句子，按要求填空。 画横线句子中的“未来”指的是_“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：_12. （30分）想象是一件多么有，趣的事情啊！请你从下面选一个题目，展开想象的翅膀，编写一个新奇的故事，不少于300字。 大树 城堡 小人国历险记 假如我有一根魔法棒第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共12