人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习C卷.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第24课风娃娃同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）按意思写词语。 （1）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。_（2）比喻受到严重警告或突然的打击。_（3）猖狂的样子。_（4）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。_（5）反应迅速快捷。_2. （8分）比一比，组成词语。 执_ 否_ 形_ 摸_丸_ 歪_ 刑_ 漠_3. （3分）按顺序排列，把正确的序号写在横线上。_我左手拿起话筒，靠近左耳。_我给老师打电话。_我一连拨了几次号码。_听到“嘟”的声音，我开始拨号。_听到“嘟”的长音，电话通了。4. （6分）句子练习。 （1）把反问句改成陈述句，意思不变。 这个自然规律，难道你已经忘掉？这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁。（改为反问句） （3）根据意思，改变说法。 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。才能一旦让勤奋支配，它就_。才能不利用就会衰退。才能越利用才会越_。二、 现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分）课外阅读。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。（1）小狗“欢欢”长得什么样？用横线画出来。（2）小狗“欢欢” 最喜欢吃什么？（用原文的句子回答问题）6. （3分）阅读下面一段话，并回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）给本段拟一个小标题：_。 （2）给本段拟一个小标题：_。 （3）你从这段文字中体会到了五壮士_的精神。 （4）你从这段文字中体会到了五壮士_的精神。 7. （11分）阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己 这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？ （2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（3）概括文章的主要内容。 （4）文章表达了作者怎样的思想感情。 8. （15分）阅读短文，完成练习。 三只小猪猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，_。（1）根据上下文内容填一填。 当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子_，依据是_。（2）根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共4题；共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-