高中政治 第三课第三节第一框办事情要善于的抓住重点课件.ppt

1 在辽沈战役中存在哪些矛盾 2 为什么把首攻地点选在锦州 辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题 我军与锦州之敌的矛盾 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 一 主次矛盾的含义 在事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决定作用的矛盾 其他属于从属地位 对事物发展不起决定作用的矛盾 主要矛盾 次要矛盾 必须是复杂事物 是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统 复杂事物中同时存在多个矛盾 矛盾个数 2 若只包含有一种矛盾 就无所谓主次矛盾之分了 l 前提 在复杂事物中 注意 简单事物 复杂事物 主要矛盾 次要矛盾 支配地位 从属地位 主要矛盾 次要矛盾 起决定作用 不起决定作用 不平衡性 地位不平衡性 作用不平衡性 2 两者的地位和作用不同 3 复杂事物中 主要矛盾只能有一个 次要矛盾可以有一个或多个 我军与锦州之敌的矛盾 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 在复杂事物中 主次矛盾各可以有几个 我们知道锦州之战决定着整个东北战场的形势 但与此同时 如果不继续围困长春 沈阳的敌人 让其突围成功 则势必影响攻打锦州的战斗 试分析其中的哲理 1 主要矛盾与次要矛盾互相联系 相互依赖 相互影响 1 主要矛盾的存在与发展规定或影响着次要矛盾的存在与发展 2 次要矛盾虽然对主要矛盾不起决定作用 但影响主要矛盾的发展和解决 二 主要矛盾和次要矛盾之间的关系 次 要 矛 盾 主要矛盾 教与学的矛盾 教务 团队 总务 食堂 卫生 以学校具体工作为例 相互联系 相互依赖 相互影响 这次战役中 攻克锦州后 我军与锦州之敌这一主要矛盾已经解决了 而我军与沈阳之敌的矛盾则上升为主要矛盾了 这又体现了什么哲理 2 主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化 第一 原来的主要矛盾解决了 或者基本上解决了 这时 原来处于次要地位的某种矛盾就会突出起来 成为主要矛盾 第二 由于客观情况的变化发展 出现了新的条件 也可能导致主次矛盾的相互转化 1956年 三大改造 基本完成 主要矛盾 工人阶级与资产阶级 社会主义道路与资本主义道路的矛盾 前 次要矛盾 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 后 主要矛盾 次要矛盾 日本侵略者的入侵 主要矛盾 中日民族矛盾 主要矛盾 国内矛盾 前 后 灾前 客观条件发生变化 产生了新的条件 灾中 主要矛盾已解决或基本解决 原次要矛盾上升为主要矛盾 灾后 经济建设 抗震抢险 经济建设 生产自救 2008年四川汶川地区 经济建设 抗震救灾等工作之间经历的变化 体现了主次矛盾关系原理 三 主次矛盾的方法论意义 1 善于抓住重点 集中主要力量解决主要矛盾 学会 三抓 重点 中心 关键 国家大事 以经济建设为中心 日常生活 以学为主 兼学别样 给第六指动手术 学习主次矛盾及其相互关系的道理 要求我们看问题 办事情要善于抓重点 集中力量解决主要矛盾 给第六指动手术 一图中 手术要解决的主要矛盾是多余的第六指 而粗心大意的医生却误将大拇指给切掉了 结果不仅能使矛盾得到解决 反而又造成了新的矛盾 2 要统筹兼顾 恰当的处理好次要矛盾 主次矛盾相互影响 并且在一定条件下可以相互转化 次要矛盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会产生影响 理论依据 材料 某地方始终坚持以经济建设为中心 为了发展经济 大量开垦土地 发展养殖 致使草地减少 鼠害日益严重 生态环境日趋恶化 材料中的做法犯了什么错误 怎么样 现实要求 坚持经济与社会相互协调和可持续发展 实现社会的全面进步 怎样才能做到统筹兼顾 在明确主攻方向 把握中心和关键的同时 又要围绕中心任务开展其他各方面的工作 恰当地处理次要矛盾 学会 弹钢琴 防止不分主次的 均衡论 和 单打一 的 一点论 一个篱笆三根桩 一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶持 抓大放小 兵马未动 粮草先行 3 反对两种错误倾向 1 不分主次 眉毛胡子一把抓 2 只抓重点不顾其它 搞 单打一 本课小结 复杂事物中矛盾个数 2地位作用不平衡 主要矛盾 次要矛盾 相互依赖相互影响 在一定条件下可转化 抓住重点 集中主要力量解决主要矛盾 反对主次不分 要学会统筹兼顾 恰当地处理次要矛盾 反对 单打一 支配地位决定作用 从属地位非决定作用 方法论 世界观 决定 相互区别 相互联系 相互转化 中心工作随之转移 巩固练习一 判断题 1 复杂事物包含着许多矛盾 其地位和作用是均衡的 2 主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决定作用的许多矛盾 3 复杂事物包含一种主要矛盾和若干个次要矛盾 4 由于条件的变化 主要矛盾和次要矛盾是可以相互转化的 5 兴趣是最好的老师 因此 学生的兴趣越多越有利于成长和发展 下列成语 俗语 诗句蕴涵的哲理是什么 1 胡子眉毛一把抓 2 拣