人教统编版（五四学制）2019-2020学年上学期一年级语文综合素养阳光评价（II ）卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年上学期一年级语文综合素养阳光评价（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共57分)1. （6分）请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格里。陡_的悬崖胜利的_息俊_的姑娘_好的铅笔弥漫的_烟畅_的商品2. （8分）选择划线字的正确读音。 中尉(wi wn )_ 孤零(ling lin ) _ 严肃(s sh) _ 餐桌(cn chn ) _讨厌(yn y) _ 敲门(qio qo ) _ 纯洁(chn cn ) _ 聊天(lio lo ) _3. （4分）形近字组词祸_ 爆_锅_ 瀑_4. （24分）加一加，减一减，组成新字并组词。 （1）加一加。口+少=_ _ _+女=（要）_穴+工=_ _ 禾+日=_ _又+_=（欢）_ 王+_=（玩）_（2）减一减。飘一风=_ _ 新一_=（亲）_甜一舌=_ _ 胖一_=（半）_背一月=_ _ 树一_=（对）_5. （8分）填空。（1）“足”的笔顺是_，第五笔是_。（2）“声”是_结构的字，笔顺是_。（3）“身”的笔顺是_，读音是_。（4）“跑”是_结构的字，部首是_。6. （4分）写出近义词。安顿_坚定_疾步_昔日_7. （3分）完成邓小平同志的名言。（1）不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是_；（2）摸着_过河。（3）_才是硬道理二、 阅读与理解 (共2题；共30分)8. （16分）填空。（1）通过本学期的阅读，我们在_记中认识了像饿狼一样贪婪读书的林海音；在梅花魂中认识了一位_的华侨老人；在珍珠鸟中我们认识了用_创造出了美好境界的冯骥才。（2）我国古代诗人留下了许多思念家乡、思念亲人的作品，“_，_意万重”，“_，_照我还”，“无边丝雨细如愁”以上这三句诗中的“_”、“_”和“雨”都是引起诗人思乡愁绪的意象。（3）在当今这样浮躁的社会里，诸葛亮所说的“非_，非_”对我们的成长显得格外有意义。（4）毛泽东是中国人民的伟大领袖，他在七律长征中把磅礴的乌蒙山比喻成_，把逶迤的五岭比喻成_，表现出红军不怕艰难险阻的革命精神，也反映出一代伟人的气度与胸怀；如果说，“金沙水拍云崖暖”中一个“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的欣喜，那么接下来诗句中的一个“_”字则表现出红军夺取泸定桥的惊心动魄。（5）仿照下面的句子，根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。9. （14分）我能阅读儿歌，回答下面的问题。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡_出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。（1）这首儿歌有_句话。（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。（3）连一连。大海(hi)上的太阳_ 唱(chng)出来的草原(yun)上的太阳_ 跳(tio)出来的森(sn)林里的太阳_ 冒(mo)出来的（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4