八年级语文期末测试0806.doc

八年级语文期末测试（时间120分钟 满分120分）一、知识的积累与运用。（21分）1选出下面加粗字注音错误最少的一项是（ ）（2分）A芦荟（hu）鬈发（zhun）啮齿（li）即物起兴（xng）B哂笑（shn）家醅（pi）荸荠（b）广袤无垠（mo）C诘问（ji）发簪（zn）加冠（gun）呷浪之鳞（ji）D容臭（chu）黔娄（qin）缥碧（pio）罍而歌者（li）2选出下面错别字最少的一项是（ ）（2分）A器宇 织热 油光可鉴 暗然失色B企盼 恒娥 龙吟凤哕 面黄肤瘦C筹和 练囊 穿流不息 苍海桑田D营造 狩猎 及不可待 走投无路3选出下面文言解释不完全正确的一项是（ ）（2分）A猛浪若奔（飞奔的马） 鸢飞戾天（至）B横柯上蔽（树木的枝干） 造饮辄尽（往）C援疑质理（询问） 连月不开（放晴）D佳木秀而繁阴（美丽） 罍而歌者（酒杯）4文后四个句子依次填入横线处恰当的一项是（ ）（2分）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A B C D5选出下面题目作者与选自书目不对应的一项是（ ）（2分）A我的母亲胡适胡适自传B雷电颂郭沫若屈原C吆喝汪曾祺北京城杂记D风雪山神庙施耐庵水浒传6根据课文填空或理解性默写。（6分）（1）_，长夜沾湿何由彻！（2）过零丁洋的颔联是_。（3）饮酒中表现作者悟出人生真理的真正意义，悟出返璞归真哲理的诗句是_。（4）己亥杂诗中表现作者关心国家前途命运的诗句是_。（5）醉翁亭记中写傍晚景色的一句是_。（6）余立侍左右，_，_。7初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。学生甲说：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。学生乙说：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。（1）甲、乙两人意见的焦点是_。（不超过8个字）（1分）（2）你的意见是_。（含标点不超过35个字）（2分）8下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，主题为万众一心，抗击非典。请仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2分）_二、阅读理解。（44分）（一）山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！9选出对张养浩的山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的题目。B“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，他伤感悲痛的最主要的原因是“宫阙万间都作了土”。10请用不少于40字的语言把“峰峦如聚，波涛如怒”所体现的意境展现出来。（3分）_（二）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。11选出对加粗的字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A篁竹（hung） 清洌（ni）B为坻（d） 为屿（y） 为堪（kn）C佁然不动（y） 俶尔远逝（ch）D往来翕忽（h） 犬牙差互（ch）12下列句中加粗词解释有误的一项是（ ）（2分）A四面竹树环合（围绕）B寂寥无人，凄神寒骨（寂静，冷落）C以其境过清，不可久居（长久居住）D乃记之而去（离开）13下列句子翻译不正确的一项是（ ）（2分）A伐竹取道，下见小潭：砍倒竹子开辟出道路，向下看就看见了一个小潭。B日光下彻，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。C青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：枝繁叶茂的大树，青翠的蔓条，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。D凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。14小石潭的什么特征引起了作者的注意，从而发现了小潭？（2分）_15小石潭是由“石”构成，由于“石潭”产生了哪些与其有关的景色？（3分）_16文章第四段的景物描写透露出作者怎样的心境？（2分）_ 寻找一颗善心我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳搏上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。”我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪撬拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。现在我才明白，他总是通过我他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。当我为琐事而抱怨时，_，_，我都不由得想起父亲。而在这样的时候，仿佛是我把自己的手放在他的肩膊，来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上！”23给下列加粗的字注音。（1分）蹒跚（ ） 怜悯（ ）24阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。（2分）_25文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应？（2分）_26文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么？（2分）_27根据文章内容，在横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。（2分）_28最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么？（2分）_29你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人？（至少要答出四个方面）（4分）_（一）修改作文（10分）小路说起路，人们首先想到的是展开的柏油马路、宽阔的高速公路至于小路，一般人则常常不在话下；但我今天要赞美的，恰恰就是一条默默无闻的小路。这是由黄泥和山石铺成的一条小径我们校园的小路。当太阳刚升起的时候，正是这里最忙的时候，瞧，那踏着露珠在小路旁走过来的一群群，正是我们一群在阳光底下的中学生们。肩上那鼓鼓的书包，刚才还觉得它是那样的深重，现在走上这条小路，反而迈开了大步。为了追求知识，这条小路，仿佛成了必经的坦途。刚才还是无神的眼睛，此时忽地明亮起来当第一束阳光射向校园的时候，它小路，刚从沉睡中醒来，就向我们表示友好和欢迎。当夕阳西下的时候，小路更为烦忙了，它把一大群一大群的学生送出校园，直至送走最后一个，然后，才在星光照耀下去开始新的思索。小路，既没有不同反响的业绩，又没有光彩照人的姿色。然而，正是小路的开导，才使我们扬起求知的征帆。我们走在小路上，总是向着知识走去的，带着希望走去的。每当踏上校园这条小路时，我心目中就对它产生出无限的热爱。因为我觉得，小路的品质与我们灵魂工程师老师的品格相似且相通。啊，老师就是那条小路！只有他们，才是我们成功的奠基人。（1）文中有两个错别字，画出并订正：_（2分）（2）画横线的词语用得不当，请换上合适的词。（2分）_（3）第三段是病句，请改正：（2分）_（4）结尾不完整，请与开头照应，补上一个结尾。（2分）_（5）给本文写一评语，指出其优缺点。（2分）_（二）作文（45分）阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗语说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间