人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第八单元测试题（A卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第八单元测试题（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共6题；共15分)1. （1分）看拼音写词语。chn jmi fnng shnsho hu_2. （1分）读拼音，写词语。 夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bo_，十分诱人；树上蓓li_初绽，生机盎然；田里的甘zhe_秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的ti xin_，连石头fng_里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。3. （1分）选择括号里恰当的字。 生_（子 字） （东 冬）_天 大_（风 飞）雪_（花 画） （春 青）_山 木_（马 妈）4. （3分）说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。 从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。_现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。_月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路_5. （4分）写出下列句子中加点词语的近义词。 爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。_小小的争论打断了爸爸的思路。_爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。_6. （5分）按要求完成下列句子。（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成打比方句子）（2）人们砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词把两句话合成一句话）二、 阅读理解。 (共1题；共4分)7. （4分）课外阅读。 科学认识海啸任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。大灾之后必有大识，A从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。海啸，古已有之。B中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前，当时称之为“海溢”“海立”，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。唐代诗人杜甫在朝献太清宫赋中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空乌云密布，海水立将起来、猛扑过来的态势，说明中国人对海啸早有所知。海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为“风暴潮”；二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像印度洋发生的海啸；三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试验，曾经诱发了海啸。但是，也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。据统计，每15000次海底构造地震中，只有100次会酿成海啸。通常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。震级大于里氏65级、震源深度在25千米以内的地震会产生海啸，震级在里氏75级以上、震源深度在40千米以内，会形成灾难性海啸，如印度洋发生的地震海啸。（1）下列说法正确的一项是（ ） A . 中国是世界上对海啸认识最早的国家。B . 导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。C . 海啸的产生往往受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小等各种因素的制约。D . 由于海啸产生的主要诱因在海底，所以它造成的危害都非常小。（2）文中画线的A、B两个句子都有语病，请在原句上改正。 （3）分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用。 （4）人类面对各种自然灾害威胁时，我们应怎么做？谈谈你的理解。 三、 习作。 (共1题；共1分)8. （1分）社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会是什么样子呢?请你展开大胆的想象，围绕“未来的”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求：先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。不少于400字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用。 (