人教统编版（部编版）2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读（II ）卷.doc

人教统编版（部编版）2020年小升初语文复习专题（十七）非连续性文本阅读（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共7题；共48分)1. （15分）阅读下列材料，完成下题。材料一：好些年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、黄羊等，现已成风毛麟角。材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。材料三：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆呜叫以示欢迎。 （1）读了以上材料，你读出了哪些主要信息？（2）请你为保护动物设计一条公益广告。（3）请你提两条保护野生动物的行之有效的建议。2. （2分）根据课文鲧禹治水内容作答北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。“三过家门而不入”是_的意思，这段文字表现了大禹_的精神。3. （3分）本文美丽的小兴安岭段落层次清晰，言辞优美，是一篇诵读的好文章。全文紧紧围绕“_、_”来展开，抓住小兴安岭_不同的景物特点，运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。 4. （7分）根据课文美丽的小兴安岭 内容填空。（1）课文题目的特点是_A . 以人物的语言命题B . 以文章的主要内容命题C . 以事物特点命题（2）小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_A . 植物多B . 树多C . 河多（3）课文的第25自然段按_的顺序紧紧围绕_这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物_来写，和第1自然段的总述相呼应。5. （15分）阅读下文，回答问题渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。（1）这个片段选自课文_。 （2）请概括这个片段的主要内容。 （3）文中画横线的句子是对_的环境描写，从这句话中，我们可以读出女主人桑娜是个_的家庭主妇。文中还有对自然环境的描写，用横线画下来，_你觉得它有必要吗？为什么？_（4）用波浪线画出描写桑娜心理活动的语句。读读这些语句，想一想，作者借这些心理描写主要写出了什么？ 6. （4分）理解题意，完成练习。（1）恍然大悟：_ 苦心孤诣：_苦心孤诣造句：_（2）风筝是春的使者，请你写出一句有关“风筝”的诗句。_7. （2分）剪不断的绳子。【道具准备】长绳一根，短绳一根；剪刀一把。【魔术表演】步骤：展开长绳，把绳子弯折，左手握住弯折处。步骤：右手从左手中抽出绳子。步骤：用剪刀把露出的绳子剪断。步骤：对着绳子一吹，再拉开，长绳完整无缺。【秘诀揭晓】表演前，将短绳对折，两端贴合。表演时，把短绳藏在左手中。表演后，迅速抛掉手中剩下的短绳。图文结合想一想：表演中，步骤抽出的和步骤剪断的绳子是哪一根?（ ）A . 短绳 B . 长绳第 6 页 共