人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷（I）卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分）组词语。旺 _ _哀 _ _尽 _ _鸿 _ _2. （3分）同音字组词。 田_甜_元_员_身_伸_响_想_3. （4分）比一比，再组词。 戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_4. （4分）选择合适的词语填在横线上。 驱赶 追逐货舱上的老板在咒骂，_纤夫，激起纤夫强烈的不满。下课后，在操场上互相_打闹，很容易出危险。既然就 不但而且 尽管还是_风雪很大，_阻挡不了爷爷晨练的决心。_你订了学习计划，_应当按着去做。5. （8分）词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。 含辛_苦 _无不克 完_归赵 目_口呆负_请罪 雪中送_ 艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力 百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。6. （4分）选择恰当的关联词填空。 既然就 不是而是 只要就（1）一个人_活得诚实，讲信用；_等于有了一大笔财富。 （2）普罗米修斯拿取火种_为了自己，_为了地球上的人类。 7. （4分）按要求写句子。 天上飘着白云。（扩写）电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）8. （4.0分）补写古今交友的名言名句。 （1）有朋自远方来，_。 （2）_，皆兄弟也。 （3）四海之内存知己，_。 （4）相识满天下，_。 （5）_，斯世当以同怀视之莫逆之交 二、 知识回顾。 (共1题；共6分)9. （6.0分）课文回顾。 作者抓住秋天的特点，写了秋雨中缤纷的_、香甜的_，还有深秋里_、_准备过冬的情景。文章以_为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，勾勒出一个_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_和_之情。三、 语言表达（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分）用划线的词语仿写句子。 现在你们既然想听，我就讲讲吧！这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分）读下面的精彩语段，然后回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（1）这段话是围绕哪一句来写的？请在语段中用横线画出来。 （2）从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下？请找出来写在下面。 12. （11.0分）阅读文章，回答问题。董存瑞机智救八路董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？”董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”“不是手枪，是八路的！”鬼子军官咆哮起来。董存瑞摇摇头：“不知道。”“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来，灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。（1）写出下列词语的近义词。轻蔑_ 镇定_ 坚定_（2）说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？（3）读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？（4）有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。五、 语言表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）习作训练题目：我想变成 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 知识回顾。