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文档简介

小学语文教学心得体会我从事小学语文教学和班主任工作已经9年了，回顾这些年的语文教学工作，获得了许多成功的经验，但也经受了一些失败，我想把这些年的一些经验和失败在这里做个简单的小结，可能对今后的工作很有帮助的。随着新课程改革的推进，面对各种层次的学生，如何让学生获得新的知识和培养他们的各种能力，作为语文教师不仅是教学生知识，更重要的是让学生掌握学习知识的方法和能力。我认为语文教学不能依赖于教材，应走出教材延伸到课外去，更可以把语文教学放进大千的生活中去。我在教学中，低年级的学生我着重抓字、词、句、段的教学，在识字教学中把学生迁进生活中去，利用实物、字形拆开组合、各种形象和顺口溜这些的记忆办法让学生识字，要求学生用“读”进行记忆，在每一课新学的生字中提出几组好词让学生造句再扩展到一段话，然后让学生将每篇课文后面的插图利用课前十分钟的时间把图画下来，再按自己画的图讲述一遍内容，就这样不放弃日积月累的训练，取得了好的效果，并且为中高年级的阅读和写作业奠定了基础。到了高年级我的教学着重放在了阅读和写作的训练，教学时除了教材和教辅资料以外我利用一部分的时间让学生走进大自然，如：让学生观察校园、田野、山川、河流等家乡的景色；观察春、夏、秋、冬四季景物的不同特点；观察各种动物植物形象；观察各种人物的外貌、神态、语言并分析其心理活动等。再让学生把观察到的东西写下来，一次不要求写很多，但要求是自己的真实的东西，要真正与自己的观察到的事物联系起来。同时要求学生突破教科书的圈子，广泛阅读课外书籍，每周都要求学生收集一定的好词佳句、成语俗语、广告对联等；并在班上成立了阅读兴趣小组，对阅读的内容、数量、效果都有一定的要求，并要求每周要写一篇读书笔记，每一个月要进行一次小组阅读情况的评比活动，对评比优胜的小组和个人给予表扬和奖励。经过不断的练习，取得了较好的效果。我作为一个受过专业教育的教师，如何胜任这份小学语文这个使命？我深感责任之重大，在这9年的教学生涯中，我首先是虚心向有经验的教师请教，同时认真学习各种教育教学理论书籍，坚持阅读各种教育教学刊物，并在教育教学实践中不断摸索总结，在每周或者是每一次测验后，我都要对教学情况进行反思，总结出好的经验，更要总结出不足和失误的地方，在后面的教学中改进。要搞好小学语文教学工作，做好“教学六认真”也是非常必要的，要上好课首先应该理解教材内容、理解作者的意图、结合学生的实际备好课，每学期开学，我都要根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。 9年以来，我一直从事小学语文教学，通过向本校教师学习，加上自己不断学习相关理论，能比较圆满地完成每学期的教学任务
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