幼儿园小班音乐活动：快跳起来.doc_第1页
幼儿园小班音乐活动：快跳起来.doc_第2页
幼儿园小班音乐活动：快跳起来.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动：快跳起来 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_快跳起来是一首旋律欢快、节奏感较强的歌曲。歌词短小且重复，非常符合小班幼儿的年龄特点。在歌词的衬托下，歌曲富有跳跃的感觉，能够给孩子们传递快乐的跳起来的情绪。设计思路小班的孩子喜欢富有情境的游戏。来自孩子们生活中的跳跳床是他们非常感兴趣的。因此，我创设了“森林里动物们玩跳跳床”的游戏情境，并且自然地贯穿始终。这样就使得活动变得好玩有趣起来，从而调动了孩子们参与活动的积极性，激发了他们跳跃的愿望。为帮助孩子们突破“随歌曲节奏跳跃”的难点，我通过“皮球跳跃”、“图谱引导”和“肢体感受”三个环节帮助孩子们从直观到具体形象再到自身动作感受，由易到难地引导孩子们感知歌曲的节奏。第一环节和皮球一起玩“跳跃”的游戏，既顺从了孩子们的心理需求，又非常直观、具体形象地帮助孩子感知了歌曲的节奏；第二环节通过形象的图谱帮助孩子更好地熟悉歌词、感知节奏；第三环节引导孩子通过身体动作进一步感受音乐跳跃的节奏和情绪。在活动的最后，创设了有趣的“跳跳床”游戏情境，充分调动了孩子们参与活动的积极性，最终使孩子们在轻松、自如地氛围中，有效的达成了教学活动目标。教学策略1、游戏情境法 2、直观感受法 3、图谱引导法 4、循序渐进法 活动目标1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。（重点）2、能跟随歌曲的节奏跳跃。（难点）活动准备1、物质准备：音乐、图谱、皮球、废旧广告布2、经验准备：和幼儿玩节奏游戏活动过程1、情境激趣，学习体验歌曲节奏（1）情境导入，完整欣赏音乐。（2）出示皮球，通过皮球有节奏的跳动，感受歌曲跳跃的情绪，寻找跳起来的感觉。（3）通过图谱，进一步感受练习歌曲节奏。（4）利用身体各部位感受跳起来的感觉和节奏。2、情境深化，引导幼儿随歌曲节奏跳跃（1）幼儿随歌曲节奏自主模仿小动物跳跃，表现歌曲的节奏及跳跃感。（2）幼儿合作表演，进一步引导幼儿随歌曲的节奏进行跳跃。3、情境升华，进一步发展幼儿随歌曲节奏跳跃的能力，共享跳跃的快乐。（1）借用“跳跳床”（广告布），激发幼儿跳跃的欲望，进一步练习随歌曲节奏跳跃。（2）增加游戏情境，让幼儿进一步巩固练习随歌曲节奏跳跃。（3）共同演唱歌曲，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论