内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中高一物理上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

内蒙古呼伦贝尔市大 杨树三中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷一单项选择题（每题4分，共40分）1关于力，下列说法中错误的是（）a力是物体与物体之间的相互作用b力可以只有施力物体而没有受力物体c力是矢量，它既有大小又有方向d力可以用带箭头的线段表示2关于重心的说法，不正确的是（）a物体的重心一定在物体上b质量分布均匀，几何形状规则的物体，重心一定与其几何中心重合c物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关d用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心3下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的是（）a时间b位移c速度d加速度4关于弹力，下列说法中正确的是（）a形变越大的物体产生的弹力越小b人站在斜面上静止不动时，人可能不受弹力作用c只要两个物体接触就一定产生弹力d发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力5关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是（）a相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力b只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力c受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力d受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用6两个大小相等的共点力f1、f2，当它们间夹角为90时合力大小为20n，则当它们间夹角为120时，合力的大小为（）a40nb10nc20nd10n7自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识错误的是（）a自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力b车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力c车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力d刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力8如图所示，是两个共点力的合力f跟它的两个分力之间的夹角的关系图象，则这两个分力的大小分别是（）a1n和4nb2n和3nc1n和5nd2n和4n9如图所示，斜面上放一个小球，小球被竖起的木板挡住，若斜面和木板都是光滑的，当木板由竖直位置缓慢变至水平位置时，小球对木板的压力f和对斜面的压力fn变化情况是（）af增大、fn增大bf增大、fn减小cf先减小后增大、fn减小df减小、fn先减小后增大10如图所示，ab、ac两光滑斜面相互垂直ac与水平面成30角如把球o的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（）abcd二填空题（每空3分，共39分）11图甲为“探究求合力的方法”的实验装置（1）下列说法中正确的是a在测量同一组数据f1、f2和合力f的过程中，橡皮条结点o的位置不能变化b弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下cf1、f2和合力f的大小都不能超过弹簧测力计的量程d为减小测量误差，f1、f2方向间夹角应为90（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为n12（27分）某同学用弹簧秤称一木块重5n，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块（1）当弹簧秤读数为1n时，木块未被拉动，这时木块受到的是摩擦力，大小是n，方向向（2）当弹簧秤的读数是2.1n时，木块刚好开始移动，此时木块受的是摩擦力，大小是n，方向向（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2n，此时木块受到的是摩擦力，大小是n，动摩擦因数=13一根弹簧，原长10cm，在弹性限度内，用5n的力拉时，其长度是15cm，则弹簧的劲度系数是n/m，若用7n的力压弹簧，其长度是cm三作图题（14题2分，15题6分，共8分）14如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150n，用力的图示法表示拉力15画出下列物体（物块、木棒和小球）受到的弹力示意图四计算题（16题6分，17题7分，共13分，请写出必要的计算步骤，只有计算结果的不给分）16如图所示，电灯的重力g=10n，ao绳与顶板间的夹角为45，bo绳水平，则ao绳所受的拉力f1是多少？bo绳所受的拉力f2是多少？17如图所示，水平地面上有一重60n的物体，在与水平方向成30角斜向上、大小为20n的拉力f作用下匀速运动，求地面对物体的支持力和摩擦力大小内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷一单项选择题（每题4分，共40分）1关于力，下列说法中错误的是（）a力是物体与物体之间的相互作用b力可以只有施力物体而没有受力物体c力是矢量，它既有大小又有方向d力可以用带箭头的线段表示考点：力的概念及其矢量性 分析：力是物体与物体之间的相互作用，有受力物体，也有施力物体是矢量，有大小有方向，可用有向线段表示力解答：解：a、力是物体间的相互作用，有施力物体，也有受力物体故a正确，b错误 c、力是矢量，有大小有方向，可用有向线段表示故c正确、d正确本题选错误的，故选b点评：解决本题的关键理解力的概念和矢量性，知道力不能离开物体而独立存在2关于重心的说法，不正确的是（）a物体的重心一定在物体上b质量分布均匀，几何形状规则的物体，重心一定与其几何中心重合c物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关d用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心考点：重心 分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；重心是物体受到的重力作用的集中点，根据物体重心的分布特点，可以判断物体重心的位置解答：解：a、在物体的形状改变，导致它的重心位置可能改变，直铁丝被弯曲后，重心不在中点，也不在在铁丝上故a不正确；b、密度均匀形状规则的物体的重心必与其几何中心重合，故b正确c、物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关，故c正确d、用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心，故d正确本题选择不正确的，故选：a点评：本题考查的是学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关3下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的是（）a时间b位移c速度d加速度考点：矢量和标量 分析：矢量运算时遵循平行四边形定则，而矢量是既有大小，又有方向的物理量解答：解：a、时间是只有大小，没有方向的标量，运算时遵循代数加减法则故a错误bcd、位移、速度和加速度都是既有大小，又有方向的矢量，运算时遵循平行四边形定则，故bcd正确本题选不遵循平行四边形定则的，故选：a点评：矢量和标量的区别有两个：1、是矢量有方向，而标量没有方向；2、是运算法则不同，矢量运算时遵循平行四边形定则，标量运算时遵循代数加减法则4关于弹力，下列说法中正确的是（）a形变越大的物体产生的弹力越小b人站在斜面上静止不动时，人可能不受弹力作用c只要两个物体接触就一定产生弹力d发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力考点：物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：利用弹力产生的条件和弹力的方向判断即可，并能正确应用，注意弹力和摩擦力间的关系解答：解：a、弹力的大小与物体的形变有关，形变越大（在弹性限度内），产生的弹力越大，故a错误；b、人站在斜面上静止不动时，人受到竖直向上的弹力，故b错误；c、产生弹力的条件是物体间接触并相互挤压，所以两个物体接触并不一定有弹力，故c错误；d、据弹力的定义可知，发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力，故d正确故选：d点评：明确弹力产生的条件和弹力的方向判断即可，并能正确应用，基础题5关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是（）a相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力b只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力c受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力d受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：结合滑动摩擦力产生的四个条件可知，要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用，由此可判断各选项的正误解答：解：ad、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，选项a错误；由此可知，有摩擦力一定会受到弹力作用，所以选项d正确b、静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，例如一物体在粗糙的静止的斜面上下滑的过程中，静止的斜面受到物体的滑动摩擦力作用，选项b错误c、受弹力作用的物体不一定会受到滑动摩擦力作用，还需要接触面粗糙和有相对运动选项c错误故选：d点评：对于滑动摩擦力注意一下几个方面：滑动摩擦力的产生条件：接触面粗糙，两个物体互相间有挤压，物体间有相对运动，两物体接触滑动摩擦力的大小与方向的判断：方向：总是跟接触面相切，并且跟物体与相对运动方向相反所谓相对，仍是以施加摩擦力的施力物体为参考系的大小：滑动摩擦力f的大小跟正压力成正比，即f=n为动摩擦因数，与接触面的材料、粗糙程度有关接触面的粗糙程度及接触面间的弹力有关滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力略小通常的计算中可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素：物体所受压力大小在接触面粗糙程度相同时，所受压力越大，滑动摩擦力越大与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）在物体所受压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与接触面面积无关滑动摩擦力大小与物体运动速度无关6两个大小相等的共点力f1、f2，当它们间夹角为90时合力大小为20n，则当它们间夹角为120时，合力的大小为（）a40nb10nc20nd10n考点：力的合成 分析：两个大小相等的共点力f1、f2，当它们间夹角为90时合力大小为20n，根据平行四边形定则求出分力的大小，当夹角为120时，再根据平行四边形定则求出合力的大小解答：解：当两个力之间的夹角为90时合力大小为20n，根据平行四边形定则，知f1=f2=10n当两个力夹角为120时，根据平行四边形定则知，f合=10n故b正确，a、c、d错误故选b点评：解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力7自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识错误的是（）a自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力b车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力c车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力d刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：根据滑动摩擦力与压力，及接触面的粗糙程度有关，而最大静摩擦力接近滑动摩擦力，且在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦力还小，从而即可求解解答：解：a、自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，从而增大最大静摩擦力，故a正确；b、车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，从而来减小滑动摩擦力，故b正确；c、车轴处一般有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，故c错误；d、刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大滑动摩擦力，故d正确；本题选择错误的，故选：c点评：考查各种摩擦力之间的区别，掌握滑动摩擦力与最大静摩擦力的联系，及滚动摩擦与滑动摩擦的不同8如图所示，是两个共点力的合力f跟它的两个分力之间的夹角的关系图象，则这两个分力的大小分别是（）a1n和4nb2n和3nc1n和5nd2n和4n考点：合力的大小与分力间夹角的关系 专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据两个力同向时合力为5n，两个力反向时合力为1n，列表达式求解解答：解：a、b、设两个力分别为f1、f2，f1f2当两个力的夹角为180度时，合力为1n，则f1f2=1n当两个力的夹角为0度时，合力为5n，则f1+f2=5n解得f1=3n，f2=2n故acd错误，b正确；故选：b点评：解决本题的关键知道两个力同向时，合力最大，两个力反向时，合力最小9如图所示，斜面上放一个小球，小球被竖起的木板挡住，若斜面和木板都是光滑的，当木板由竖直位置缓慢变至水平位置时，小球对木板的压力f和对斜面的压力fn变化情况是（）af增大、fn增大bf增大、fn减小cf先减小后增大、fn减小df减小、fn先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以小球为研究对象，将重力按效果进行分解，作出力分解图，由几何知识求出球对斜面和挡板的压力运用作图法，分析在挡板从竖直位置放到水平位置的过程中球对斜面的压力如何变化解答：解：以小球为研究对象，将重力按效果进行分解，作出力分解图，如图：如图所示，在挡板从竖直位置放到水平位置的过程中，fn不断减小，则球对斜面的压力一直减小，对挡板的压力先减小后增大，故c正确故选：c点评：本题运用分解法研究物体的平衡问题，也可以采用合成法或正交分解法进行研究10如图所示，ab、ac两光滑斜面相互垂直ac与水平面成30角如把球o的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（）abcd考点：力的分解 分析：已知合力和两个分力的方向，根据平行四边形定则作力图，然后解矢量三角形解答：解：已知重力和两个分力的方向，根据平行四边形定则作力图，如图所示由图得到：故选a点评：本题考查了力的分解，关键运用平行四边形作力图，然后解矢量三角形，基础题二填空题（每空3分，共39分）11图甲为“探究求合力的方法”的实验装置（1）下列说法中正确的是aca在测量同一组数据f1、f2和合力f的过程中，橡皮条结点o的位置不能变化b弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下cf1、f2和合力f的大小都不能超过弹簧测力计的量程d为减小测量误差，f1、f2方向间夹角应为90（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为4.00n考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：（1）该实验采用了“等效法”，只要明确了实验原理即可，判断选项中的各个说法是否正确，从而正确的解答本题；（2）根据弹簧秤指针的指示可读出拉力的大小解答：解：（1）a、在同一组数据中，只有当橡皮条节点o的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故a正确；b、弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把o点拉到同一位置即可，故b错误；c、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故c正确；d、f1、f2方向间夹角为90并不能减小误差，故d错误故选ac（2）由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力f的大小为：4.00n故答案为：4.00点评：本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力；同时注意弹簧秤的读数方法12（27分）某同学用弹簧秤称一木块重5n，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块（1）当弹簧秤读数为1n时，木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，大小是1n，方向向左（2）当弹簧秤的读数是2.1n时，木块刚好开始移动，此时木块受的是最大静摩擦力，大小是2.1n，方向向左（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2n，此时木块受到的是滑动摩擦力，大小是2n，动摩擦因数=0.4考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：（1）拉不动时静摩擦力方向与拉力方向相反（2）木块与水平桌面间静摩擦力的最大值是最大静摩擦力，当木块刚刚开始运动时的摩擦力是静摩擦力（3）木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出木块受到的滑动摩擦力和动摩擦因数解答：解（1）当弹簧秤读数为1n时，木块未被拉动，这时木块受到的是 静摩擦力，大小是1n，方向向左（2）当弹簧秤的读数是2.1n时，木块刚好开始移动，此时木块受的是最大静摩擦力，大小是2.1n，方向向左（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2n，此时木块受到的是 滑动摩擦力，大小是 2n，动摩擦因数=0.4故答案为：（1）静，1，左；（2）最大静，2.1，左；（3）滑动，2，0.4点评：知道静摩擦力的概念、熟练应用滑动摩擦力公式即可正确解题，本题难度不大，是一道基础题13一根弹簧，原长10cm，在弹性限度内，用5n的力拉时，其长度是15cm，则弹簧的劲度系数是100n/m，若用7n的力压弹簧，其长度是3cm考点：胡克定律 分析：设弹簧的原长为l，结合弹簧的形变量，根据胡克定律列出方程组，求出弹簧的原长和劲度系数解答：解：弹簧的原长为l=10cm，当用5n的力拉时，其长度为15cm，根据胡克定律有：k（l1l）=f，即k=100n/m用7n的力压时，其长度为l2cm根据胡克定律有：k（ll2）=f，即k（0.1l2）=7解得：l2=0.03m故答案为：100，3点评：解决本题的关键掌握胡克定律f=kx，注意x为形变量的大小，不是弹簧的长度，基础题三作图题（14题2分，15题6分，共8分）14如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150n，用力的图示法表示拉力考点：物体的弹性和弹力 专题：受力分析方法专题分析：在物理学中，通常用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，在受力物体的作用点上沿着力的方向画一条线段，线段的长度表示力的大小，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小这样将力的三要素都表示出来了解答：解答：解：选择标度如图所示；则作出力的大小、方向 作用点，如图所示点评：本题关键要能够区分力的图示与力的示意图；有时只需表示在某个方向上有力，就用简单一根带箭头的线段来表示力（无标度，也并不严格要求其长度与力的大小相匹配），这叫力的示意图15画出下列物体（物块、木棒和小球）受到的弹力示意图考点：物体的弹性和弹