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文档简介

解决问题教案设计教学内容：人教版二年级数学下册表内除法二解决问题教学目标：1、 通过 商店买东西的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中的简单问题。2、 通过独立探索、小组合作探索，进一步加强对乘法计算除法的掌握。3、 调动学生的学习兴趣，4、 引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题的能力。5、 培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。在解决问题中，体验成功，培养数学学习兴趣。教学重点：运用表内除法知识解决生活中的简单问题。做到学与用的有效结合。教学难点：通过已知条件，找出问题与已知条件的关系解决问题。教学准备：多媒体课件等。一、创设情境，导入新知谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！二、学习新知，自主探究问题：1. 你都知道了什么？获得了哪些数学信息？2. 要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？谁再说一说？3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。4. 谁来说说你是怎么列式的？. . .三、深入理解，巩固练习1、完成做一做（1） 谁来读题？（2） 你知道了什么，让我们求什么？（3） 要解决这个问题需要哪些已知信息？（4） 你还能提出其他学生问题？2、完成课本练习练习九第2、3、4、5题。小结：我们在解决问题的时候，一定要认真分析数量之间的关系，选择正确的方法进
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