人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习（II ）卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课画杨桃同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）一字组两词图：_、_摆：_、_哈：_、_抢：_、_2. （8分）在括号里填上合适的词。灿烂的_火红的_静静的_的泉水_的大镜子 _的歌声 _的身影 _的蛋糕3. （5分）选字填空。（填序号） 峰 锋 蜂刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕扫_ 银_ 爱_吵 抄 炒_菜 _架 _写4. （4分）照样子，写一写。 例：冻得直打哆嗦 热得_饿得_困得_5. （3分）仿照所给词语的结构，各写三个词语。 亮晶晶、_、_、_闪闪发光、_、_、_很远很远、_、_、_一夜秋风 一夜_ 一朵_ 一阵_6. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 课文标题“夜莺的歌声”是指一种叫夜莺的鸟的叫声。B . 将心比心一文，倡议我们在生活中对老人多尊重，对孩子多关爱。C . 忆江南中，“能不忆江南？”的意思是“能不忆江南？能！”7. （5分）按要求完成句子练习。 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）二、 现代文阅读 (共2题；共23分)8. （14分）课外阅读，完成练习。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（1）用线将能搭配的词语连起来。 优美的 段落精彩的 图书丰富的 词语（2）选择正确的含义。 “我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是（ ）A . 脚B . 充分，够量C . 值得（ ）。（3）作者养成了哪些做笔记的习惯？ （4）作者做笔记的习惯对你有何启发？ 9. （9分）阅读下文，回答问题自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，就你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟里蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟勺药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样，东方欲晓，百鸟就开始啼呜了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕老鼠，不用小闹钟唤叫，到时候它自然就醒了。不仅如此_连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间_辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花_中午飞向午时花_至于夜蛾_它们是夜来香的客人_每天晚上_|总是准时去拜望它_有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能准时“赴约”。（1）在文章第2自然段中找出两组反义词。_ _（2）给文中倒数第2自然段选择恰当的标点，正确的是（ ） A . ， ； ， ； ， ， ， 。B . ， 。 ， 。 ， 。 ， 。C . ， ： ， 。 ， ， ， 。D . ， ： 。 。 ， ； ， 。（3）根据下列要求改写句子。连没有手表的昆虫也知道花儿开放的凋谢的时间。（缩句）自然界是一座奇妙的活时钟。（改为反问句）（4）根据短文内容填空。短文的第2自然段写了_种_的时间表；第3自然段写了_的时间表，其中第一句话起_的作用；第4自然段写了_的时间表。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累