小学数学人教2011课标版二年级小学数学二年级下册《数学广角——推理》.docx

数学广角推理教学设计一、 激趣导入师：同学们，你们喜欢看侦探片吗？你们都知道哪些侦探高手呢？（学生汇报）师：今天老师要给你们介绍的就是柯南。柯南非常聪明，他6岁就开始破案，还与他的小伙伴们成立了小小侦探团，根据线索逐步推理，侦破了许多案件。你们想不想像柯南一样聪明，加入这个侦探团呢？（想）要想成为侦探团的医院可不简单，你们必须得通过柯南的训练与考验学会推理才行，你们有信心吗？（有）这节课我们就跟着柯南一起去学习简单的推理问题吧！板书：简单的推理二、 探索新知1、 出示例1师：首先，我们进入柯南为我们设置的基础训练。（课件出示例题1）找一名同学读题。（指名读题）师：（1）你们从题中知道了哪些信息？（学生汇报） （2）三人各拿一本书是什么意思？（指名回答）（3）她们三人分别拿的什么书呢？同学们，请独立思考问题，把得出的结论用自己喜欢的方式写在练习本上。（学生独立完成）2、 小组交流师：同学们，写完了吗？现在把你得出的结论与思考问题的过程与你小组内的同学交流一下。3、汇报交流成果 师：谁来说一说你的答案？（学生汇报） 谁来说一说你是怎么得出结论的呢？（指名回答）4、 整理方法，订正答案（1） 边阅读边思考方法。学生汇报后教师评价，给予激励的语言。（2）连线法 请一名学生到黑板上展示联系方法并讲解。 师：连线法可以很清楚的表示推理的过程，是个很不错的方法。（3）画表格 师：其实解决推理问题还有一个很不错的方法，就是画表格。同学们拿出之前老师给你们发达表格，先跟老师一起看一看表格。在表格的第一行分别谢了3个同学的名字，在第一列上又分别谢了书的名字。现在请大家试着用表格的方式完成这一土里过程，你们能做到吗？（能）现在就开始吧！ 学生独立完成表格，老师巡视并指导。学生都完成后，找一名学生到展台上演示，并进行讲解。5、教师小节实际推理的时候方法很多，像这位同学的边阅读边思考是推理的好方法。连线法和画表格的方法能使我们推理的过程更简洁、直观。我们可以根据需要，选择合适发方法进行推理。6、出示推理口诀看到同学们表现这么好，柯南非常高兴，他要把自己破案的秘诀送给大家。你们看（课件出示），我们一起读一读这首小诗。（学生齐读） 我是一名小侦探，根据线索猜的准，能确定的先确定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。师：同学们，从中我们知道了推理的关键就是“能确定的先确定，能排除的再排除。” 板书：先确定，再排除。7、老师小结 在刚刚的基础训练中，我们就是根据所给的条件，先确定了小红拿的是语文书，再排除了小丽拿的不是数学书，知道了她拿的可定是品德与生活书，剩下小刚拿的就是数学书。 同学们，推理的秘诀你们知道了吗？三、巩固练习师：大家已经同学了基础训练，顺利的来到了侦探营的门前啦！想要进去就得破解密码锁的密码，请看提示。（课件出示）密码是个两位数，由6和9这两个数字组成，它的各位上不是6.学生读提示，破解密码是69师：门打开了，我们又见到了大侦探柯南，他说只要大家通过他设置的闯关训练，就可以加入柯南侦探营了，你们有信心闯关成功吗？（有）第一关：教材109页做一做第一题。 学生读题，独立完成，再集体订正答案。第二关：书109页做一做第二题。 学生独立在本上完成，再汇报答案。第三关：课件出示问题：喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊在草地上玩耍。喜羊羊在美羊羊和懒羊羊的中间；沸羊羊在最后；美羊羊不在第一个。请你按顺序给他们排排队吧。 老师读题，指名学生说一说从题中知道了什么信息？ 师：现在就请大家根据体重所给的信息，在组内分角色演一演，看看这四只小动物是怎样站队的，现在开始表演吧！ 请一组学生到前面带着小动物的头饰来表演一下。师：恭喜大家闯关成功，你们已经是侦探团的一员了，同学们，你们高兴吗？四、总结 同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？（找几名学生说一说）师：今天，我们侦破了许多案件，这都是比较简单