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文档简介
人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷(A卷)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共100分)1. (8分)看拼音,写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_2. (6分)辨字组词。坦_ 绪_ 测_担_ 堵_ 侧_3. (8分)我能用恰当的关联词填空。_我们都能多栽一棵树,大地_多增添一片新绿。_我们周围的树木很多,_空气很清新。4. (10分)句子练兵场。 (1)写一句珍惜时间的名言警句。 (2)张思德同志的死比泰山重。(改为双重否定句) (3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句) (4)小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。(把两句话合并为一句) (5)卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。(修改病句) 5. (10.0分)内容梳理(课文回放)。(1)文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事。 (2)文章通过这一系列有趣的事,使一只_、_的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。6. (14.0分)根据短文内容完成练习。南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。(1)这段共_句话。 (2)找出描写南极寒冷的句子。(3)“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是_。世界上最冷的地方是_。(4)选择正确的答案_南极的动物只有企鹅和海豹。南极的动物都十分耐寒。企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。7. (14.0分)课外阅读。一提起卫星,同学们可能马上会想到一个大大的圆球。啊!那你们可没完全说对。卫星的形状可多了,有球形的、罐头形的,还有煤气罐那样的,以及锻炼身体的哑铃形的,也有的像纺锤,像风车,总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴,长着“翅膀”。卫星为什么有这么奇怪的形状呢?原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们,同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道,初期的运载火箭推力有限,如果把卫星制成球形的,就可以更有效地利用它的容积,装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢(圆柱、棱柱、煤气罐等)?因为这样形状便于保持稳定运行,不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢?我们人要吃饭才能学习、工作,卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的,这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外,还要像帆船一样,给卫星装上帆板,这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样,都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮,卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。但是,尽管外形千差万别,它们的基本结构是相同的,都包括这样几部分:轻合金的坚硬外壳,科学研究的仪器,灵敏的自动控制系统,动力装置。靠这些“五脏六腑”,卫星就可以自由飞翔了。(1)选择正确的读音。运载(zi zi)_ 帆(fn fn) _板 供(gng gng) _应(2)卫星的形状很多,主要有_、_、_、_、_、_。(3)有的卫星为什么制成旋转体那样呢?8. (30分)作文。题目:我喜欢_花要求:把题目补充完整。字数300字以上,中心明确,层次清楚。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共8题;共
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