人教统编版（部编版）2020年小升初毕业预测语文卷（一）.doc

人教统编版（部编版）2020年小升初毕业预测语文卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共5题；共18分)1. （2分）下列四组生字读音完全不同的一项是（ ） A . 铸 涛 寿 筑B . 湛 堪 甚 勘C . 构 沟 够 苟D . 遄 端 瑞 喘2. （5分）我能写准下列字d s n mo j水_水 _泞 _险 足_3. （2分）下面表述不正确的一项是（ ）。A . 隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外B . “画时圆，写时方；冬时短，夏时长”的谜底是“日”。C . “删”字是立刀旁，因为古人用刀在竹简上刻字。D . 我们把古时候刻在龟甲和兽骨上的一种文字叫做甲骨文。4. （2分）下列关于“提问”的说法不正确的一项是（ ）。 A . 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B . 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。C . 要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。D . 问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子还是尽量少问为妙。5. （7分）照样子，写句子。（1）例：在 牛儿 吃草 山坡上牛儿在山坡上吃草。河面上 几只 小鸭子有_。（2）例：小黄莺一醒来，就飞到枝头上唱歌。我们一到学校，就_。_一_就_。（3）例：苹果熟了。葡萄熟。苹果熟了，葡萄也熟了。苹果和葡萄都熟了。杏花开了。桃花开了。_。_。二、 积累运用。 (共2题；共20分)6. （14分）填空。（1）月光曲一文景美情深，课文朗读应该是_的基调；个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是_的。（2）前事不忘，_。天下兴亡，_。_，不亦说乎？_；家事国事天下事，事事关心。（3）花潮、鸟的天堂、猫、只拣儿童多处行的作者分别是_、_、_、_。（4）景阳冈一文节选自我国四大名著之一的_，其余三大名著分别是_、_和_。7. （6分）日积月累。（1）天门中断楚江开，_。_，孤帆一片日边来。（2）子不学，_。幼不学， _。（3）金无足赤，_。（4）明月松间照，_。三、 阅读冲浪。 (共2题；共23分)8. （12分）阅读文言文，完成练习。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更(gng gng)道，从大门入。见楚王，王日：“齐无人耶，使子为使?”晏予对日：“齐之临淄三百闾(l)，张抉(mi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王日：“然则何为使子?”晏子对日：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖(xio xio)主。婴最不肖，故宜使楚矣!”（1）为文中的加下划线字选择正确的读音。更_ (gng gng)道 不肖_ (xio xio)主（2）用自己的话来理解画线句子。（3）出自本文的三个成语是_、_、_，这三个成语用了_的修辞手法来表现齐国人多。（4）这则古文告诉我们，晏子是一个_的人。(请用两个四字词语回答)9. （11分）阅读下文，回答问题小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。999天以后，看看是怎样的结果！”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，999天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋999天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗一一哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。（1）这篇短文是按_的顺序写的。 （2）在文中找出描写大浪内心活动的句子。（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？ 四、 口语交际。 (共1题；共5分)10. （5分）你最喜欢的学科是什么？为什么呢？请用几句话写一写。 五、 习作天地。 (共1题；共5分)11. （5分）题目：一次_的尝试要求：将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。将这次尝试的经过写完整，写具体。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练。 (共5题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 积累运用。 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-