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文档简介
数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。第1课时 算术平方根一、判断题1.0.01是0.1的平方根. ( )2.52的平方根为5. ( )3.0和负数没有平方根. ( )4.因为的平方根是,所以=. ( )5.正数的平方根有两个,它们是互为相反数. ( )二、选择题6.下列各数中没有平方根的数是 ( )A.(2)3B.33C.a0D.(a2+1)7.9的算术平方根等于 ( )A.3 B.3 C.3 D.8.如果a(a0)的平方根是m,那么 ( )A.a2=mB.a=m2C.=mD.=m9.若正方形的边长是a,面积为S,那么( )A.S的平方根是aB.a是S的算术平方根C.a=D.S= 三、填空题10.若9x249=0,则x=_.11.若有意义,则x范围是_.12.已知x4+=0,那么x=_,y=_.13.如果a0,那么=_,()2=_. 14.若a2=1,则a =_.四、解答题15. 求下列各式中的x.(1)16x2+25=0;(2)x45=;(3)(x+2)2+1=.16.已知一个正方形ABCD的面积是4a2 cm2,点E、F、G、H分别为正方形ABCD各边的中点,依次连结E、F、G、H得一个正方形.(1)求这个正方形的边长.(
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