校园心理剧剧本《叛逆的青春》（09级1班）.doc

叛逆的青春编剧：万杰朝阳学校高中部2009级1班编导：孙文超 策划：付丽莎主要人物： 艾 坤（A）：高一（1）的中学生，有网瘾；李老师（L）：艾坤的班主任，严厉而富有爱心；艾坤妈（M）：一个整天忙于工作的母亲；生活老师（S）：这所寄宿学校里管理学生宿舍生活的老师。道具：课桌椅（三套）；办公椅（2把）；台灯（1盏）；床（1张），被子等。第一场旁白：朗朗的读书声，洋溢在整个校园，清晨的阳光，恬美而充满活力，正如美丽的青春。我们的故事就发生在这所寄宿制的学校里，是一个关于处在青春叛逆期的中学生的故事第一幕时间：一天早晨地点：高一（1）班教室（同学们在早读，艾坤呼呼大睡）L：“唉！怎么大清早的就在这儿睡觉？你跟我出来！”（艾坤，揉了揉布满血丝的眼睛，极不情愿的跟在老师后边，出了教室）L：“怎么回事啊？昨天晚上干什么去了？”A：“睡觉呢！”L：“睡觉？那大清早的怎么还打瞌睡？昨晚到底干什么去了？”A：“就是睡觉呢！作业太多，没睡好！”L：“那别的同学怎么没有上课打瞌睡？叫你家长来！”A：“老师，不用吧！我妈妈很忙，没空啊！”L：“没空？我给她打电话，看她是不是忙得连他儿子都不管了！”（老师拿起电话拨通了艾坤妈妈的电话。）L：“你好，是艾坤妈妈吗？我是艾坤的班主任。”（画外音）M：“你好，是李老师吧？”L：“对，我是，你下午能来学校一趟吗？我想和您谈一谈”（画外音）M：“好，可以。”（声音有些忐忑不安）第二幕时间：当天下午地点：教师办公室L：“你好，艾坤妈妈。”M：“你好，李老师。”L：“这段时间艾坤的学习状态不大好，今天早读时就呼呼大睡，这已经不是第一次了。”M：“哦，是吗？李老师”（欲言又止的样子）L：“艾坤在家里表现怎么样？”M：“李老师。其实艾坤他非常迷恋上网，开学时我没跟您说，是担心您会对他有偏见。”L：“原来是这样啊！老师的职责就是教书育人，我怎么会对他有偏见呢，不管怎么说他们还只是个孩子。你说呢？艾坤妈妈。”M：“是的，可是，这件事让我们都伤透脑筋了。李老师，我敢肯定他昨晚上一定是去上网了。”L：“看来是这样。那我们应该一起好好教育他，可别让孩子走了歪路啊！”M：“嗯，我一定全力配合老师”（这时艾坤来到办公室）L：“艾坤，你昨晚出去上网了？”A：（用略带愤恨的目光看了看妈妈，然后转过脸对着李老师，仰起头，很平淡地）“是啊。”M： “艾坤，你真是太让我失望了！”A：（很反感地）“妈，没别的事你就回家吧！”M：“上次你是怎么答应我和你爸爸的。你都忘了吗？”A：“行了，你别说了，我不想跟你多说。你赶快走吧。”M（无奈地摇头）L： “这样吧，艾坤妈妈，你先回去吧，我再和艾坤谈谈，有什么问题我们再电话联系，好吗？”M（叹了口气，离开了）（李老师继续与艾坤谈心，但听不清楚他们在说什么，后来又走出了办公室）（第一场完）第二场旁白：那天李老师和艾坤谈了很长时间，在学校的操场上他们一边散步一边聊天，聊了很多，但艾坤只是应付。李老师急切地想弄明白，学校的宿舍是封闭的，艾坤是怎么出去的呢？当天晚自习时，他找了艾坤同宿舍的五位同学询问，没问出什么结果，问了生活老师，也不清楚。这让李老师很困惑，他一边嘱咐生活老师晚上多注意艾坤，一边暗下决心要搞清楚这件事。在艾坤身上发生的这件事情多少让李老师感到失望，但他依然在生活学习中热情地帮助艾坤。第一幕时间：一个星期后地点：高中男生宿舍（熄灯铃声响起）（画外音）S：十点了，要熄灯了，同学们上床睡觉了。（生活老师进场，一个一个敲男生宿舍的门，提醒他们）A（听着生活老师走近，赶快上床躺下）S（走进艾坤宿舍，装着无意地看了看艾坤的床，然后走出去）A（见生活老师走后，躺在床上翻来覆去睡不着）旁白：网络对艾坤充满了魔力，被李老师发现后，他安静了几天，憋了一个星期，终于熬不住了，现在他满脑子都是游戏镜头。A（看看同学们都睡了，悄悄开门走出宿舍，看看生活老师屋里的灯还亮着，有人和生活老师说话，就又轻轻踱了回来，穿着衣服躺在床上）S（走进艾坤宿舍）A（装着发出轻微的鼾声）S（在艾坤的床铺上摸了摸，看他睡着，就轻轻地带上门出去了，熄灭了屋里的灯）A（爬了起来，拉开门，看看生活老师屋里的灯已经熄了，心中窃喜。悄悄地摸了出去）旁白：艾坤摸到二楼的一个窗口，打开窗口纵身跳下楼，来到学校的围墙边，他爬上墙边的一棵大树，爬上墙然后跳了出去生活老师四点起来查看，发下艾坤已经“人去铺空”，连忙给李老师打电话，很快李老师赶到宿舍，他又喊来其他几位老师，大家拿着手电四处寻找，直到天亮还没有找到艾坤。李老师回到了学校。已经是凌晨六点半，宿舍的大门已经开了，艾坤匆匆忙忙走回宿舍。L：“艾坤，昨晚去哪里了？”A（低头没有说话）L：“又去上网了？”A：（抬走头，平静地看着李老师，然后不屑地）“嗯。”L：“上网对你真的有那么重要吗？”A：“是啊。”L（气愤地盯了艾坤一会儿，然后坚定地）“我要请你家长来。”第二幕时间：当天上午10点左右地点：教师办公室M：（焦急地走进办公室）“老师，是不是这次艾坤又出去上网啦？”L：“嗯，这样下去不是办法啊。”M：“我们也没办法啊，李老师，求你在给孩子个机会吧，他才高一啊，况且这孩子原来成绩那么好，都是这个网瘾给耽误的”（不禁潸然泪下）L： “艾坤妈妈，要不这样吧，我让他住我家吧。”M：“啊，真的吗？李老师，这样能行吗？”L：“这样可以让他不再有机会上网。我也能顺便给他辅导落下的功课”M：“那太好了，只是给您添麻烦了。“L： “没关系的，我们试试吧。别的我们也没办法啊！”M：“那真是谢谢您了！您真是太好了，李老师！真是！”（激动得有点语无伦次了）（第二场结束）第三场旁白：就这样李老师每天晚上把艾坤带回自己家，很长一段时间艾坤的心里总是带着情绪，每天回到家后就进屋，也很少说话。第一幕时间：一天早晨地点：李老师家L：（敲门）“艾坤、艾坤起床啦！”L：（等了等，进屋）“艾坤、艾坤起床啦！”（走过去想要摇醒他）A：“嗯”（要起来）L：（摸艾坤的额头）。“快，快躺下，你发烧了。今天先别去学校了，我给你请假”L（给艾坤拿出药，看他吃完，便急急忙忙出了门。）第二幕时间：当天中午地点：李老师家L：（在家门外打电话）“哦，艾坤喜欢吃西红柿面啊，好，我给他做，你就放心吧。再见！（挂电话）L：（做完饭后，走到艾坤床前）“艾坤，好点没？起来就把面吃了吧。”A：（看到老师端的西红柿面，坐起身，声音有些哽咽地）“老师”L：“快吃吧。”（转身要出去）A： “老师”L：（转回身）“怎么了？”A： “老师，对不起。我以前不懂事，太让您操心了”（眼泪涌出）L：（走过来揽住艾坤肩膀）“好了，过去的都过去了。只要你能努力学习，老师和你父母再累也愿意。这不仅仅为了你父母，更是为了你的以后啊！”A： “老师您放心，我一定改，不会让你们失望的”L：“行了，好孩子。别说了，老师都明白，快把面给吃了，别凉了”(李老师看着艾坤把面吃完，艾坤下床和李老师一起出门) （第三场完）第四场旁白：从此那个桀骜叛逆的艾坤不见了，取而代之的是一个积极向上勤奋刻苦的艾坤。课堂上再没有他酣然入睡的情境。艾坤每天过着三点一线的生活，教室、食堂、宿舍，努力地学习。日子就这样一天一天过去了，很快要期末考试了时间：学期即将结束地点：教师办公室L：“艾坤妈妈么？您有空来学校一趟吧我有事找您！”（画外音）M：“行，李老师！我马上就去”L：（在办公室踱步）（半小时后，一阵急促的敲门声）L：“请进！”M：（推门进）“李老师，对不起！肯定是艾坤又惹您生气了吧，他是不是又闯祸了还是又去上网啦？”L：“艾坤妈妈，您先别着急，先看看这个。”（把成绩单给了艾坤妈妈）M：（双手接过来、边看边读）“数学110分语文98.5分英语97分理化103分，这是艾坤的成绩吗？”L：“是啊！”（这时艾坤推门而进来）A：“妈你怎么来了？”M：“儿子”（上去一下子抱住艾坤）A：“妈，您怎么啦？老师，我妈妈怎么啦？”L：“没事，你妈妈是看到你成绩激动得了。看到你现在的样子，妈妈真的很高兴。”L：“妈，你别哭。以前都是我不好，以后也不会再气你们啦，也不会上网贪玩了！我知道你们的辛苦，我会努力的”（全剧完）尾声旁白：艾坤经历了人生的蜕变，成长为懂事的青年，他不再叛逆，成绩不断进步，两年后考上了厦门大学。青春本是努力奋斗的年龄，可我们总爱