(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写作拓展——仿写指导.docx

仿写练习指导教学设计台山市李树芬纪念中学 陈雪仍教学要求：1、能读懂例句中的句式、修辞、词性、字数。2、在读懂第一点的基础上写出符合要求的句子。教学重点、难点：把握准例句的句式、修辞、词性、字数。课前准备：布置学生做仿写作业。教学过程：一、作业评讲。1、点明表扬做得好的同学，并展示他们的作业。2、指出这次作业存在的不足，并分析其错误的原因。附作业：（1）禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁。把握正确的句式： （二字名词） 感激 （二字名词） ，才有 （四字词语） 的 （二字形容词） 。错句分析：树林感激狂风，才能长成大树。这句话的错误之处是后半句，句式不对。展示修改后的效果：大树感激狂风，才有傲然挺立的坚韧。再展示范例：垂柳感激春风，才有婀娜多姿的风情；鲜花感激雨露，才有芬芳扑鼻的清香；草原感激阳光，才有一望无际的青翠。（2）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。把握句式： （二字名词）无语，却 （二字动词）出 （二字形容词） 。 错句分析：鲜花无语，却散发出芳香；北极星无语，却闪烁方向。这句话也是后半句的句式和例句不对。修改后的效果：鲜花无语，却散发出芳香；星星无语，却闪烁出光芒。再展示范例：鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却迸发出活力；小草无语，却溢发出青翠；稻穗无语，却流露出谦虚。二、学习新课1、续写式仿写强化训练。仿写分值：4分评分要求：句式正确（2分），修辞（1分），语意连贯（1分）2、练习展示：（1）仿照下面划线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛；宽容， ， 。（2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好； ， ， 。（3）根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的；在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的； ， ， ； ， ， 。练习提示：简化句式填空： （1）宽容，就像一 （数量词+形容词）的 （名词） 能 （动词） 心灵的 （名词） 。（2）你的 （名词） ，无论是 互为相反的二字词语 还是 ，只要你肯 （动词） 就好。（3）在（名词） 中，你付出 ，你会发现 的大门是虚掩着的。 （名词或形容词）3、巡堂观察，选出优秀的作业，表扬，展示：（一）（1）宽容就像一条清澈的河流，能洗涤心灵的污浊。（2）宽容就像一堆暖暖的篝火，能照亮心灵的黑暗。 （3）宽容就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。 （4）宽容就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。（二）（1）你的舞步，无论是轻盈还是笨拙，只要你肯舞蹈就好。 （2）你的笑容，无论是灿烂还是淡然，只要你肯展开就好。 （3）你的手艺，无论是精巧还是平常，只要你肯展示就好。 （三）（1）在学问中，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的； （2） 在感情中，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的； （3） 在生活中，你付出爱心，你会发现幸福的大门是虚掩着的； （4）在交往中，