高中语文 《再别康桥》教学课件 新人教版必修1.ppt

背景介绍 1920年 徐志摩来这里研究文学 他称这是他一生中最幸福的时光 1922年徐志摩回国前夕 写下了长诗 康桥再会吧 在诗中称康桥为 我难得的知己 永为我精神依恋之乡 1928年7月 徐志摩重访英伦 故地重游 物是人非 千般感触涌上心头 因此便有了著名的抒情诗 再别康桥 作者简介 徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人 1918年到1928年 他三次旅欧 在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时 曾在康桥河里划船 在康桥上漫步 陶醉在美丽的大自然怀抱中 代表诗集 志摩的诗 翡冷翠的一夜 猛虎集 代表诗作 再别康桥 偶然 云游 等 再别康桥 是徐志摩最重要的代表作 是使诗人获得巨大声誉的诗作 徐志摩 与 张幼仪 剧照 徐志摩 与 林徽因 徐志摩 与 陆小曼 徐志摩生于富商家庭 中学与郁达夫同班 1916年考入北京大学 并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚 1918年赴美国留学 1920年赴英国留学 就读于剑桥大学 攻读博士学位 其间徐志摩于婚外爱恋林徽英 并于1922年3月与元配夫人张幼仪离婚 同年8年离别剑桥起程回国 历任北京大学 清华大学教授 经常发表诗作 1923年与胡适等成立新月社 为主要成员 1924年印度大诗人泰戈尔访华 徐志摩任翻译 后随泰戈尔漫游欧洲 同年认识有夫之妇陆小曼并相恋 1926年10月与陆小曼结婚 1927年在上海光华大学任教授 1930年秋 应胡适之邀 到北京大学任教授 在此期间 徐志摩为了生计 往返于北平和上海之间疲于奔命 但仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼 只是碍于旧情与面子 不好再次离异 他陷入深深的痛苦中 1931年11月19日 从南京乘飞机去北平 途中飞机失事 不幸遇难 死于泰山脚下 时年35岁 作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人 徐志摩可以说是新诗的诗魂 人称诗哲 诗圣并不过分 他的新诗可堪千古绝唱 他的行为与品格同样受到同人 朋友 学生的赞赏与爱戴 他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话 亦留有诸多遗憾 他那天真无邪 崇尚自由 平等 博爱的人道主义情怀 追求人生真谛的精神是惊天地 泣鬼神的 难怪这位英年早逝的文坛巨星噩耗传来 震惊了海内外 胡适连呼 天才横死 损失的是中国文学 再别康桥 这首诗 较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格 诗歌记下了诗人1928年秋重到英国 再别康桥的情感体验 表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪 我的眼是康桥教我睁的 我的求知欲是康桥给我拨动的 我的自我意识是康桥给我胚胎的 吸烟与文化 轻轻的 我 走了 正如 我 轻轻的来 我 轻轻的 招手 作别 西天的 云彩 那河畔的 金柳 是 夕阳中的 新娘 波光里的 艳影 在我的心头 荡漾 软泥上的 青荇 油油的 在水底 招摇 在康河的 柔波里 我 甘做 一条水草 那榆阴下的 一潭 不是 清泉 是 天上虹 揉碎在 浮藻间 沉淀着 彩虹似的梦 寻梦 撑 一支长篙 向青草更青处 漫溯 满载 一船星辉 在星辉斑斓里 放歌 但 我不能 放歌 悄悄 是别离的 笙箫 夏虫 也为我 沉默 沉默 是今晚的 康桥 悄悄的 我 走了 正如 我 悄悄的来 我 挥一挥 衣袖 不带走 一片云彩 结构全解 再别康桥 第一部分 1 第二部分 2 6 第三部分 7 作别母校生离愁 泛舟康桥来寻梦 悄悄离去心忧伤 为什么不说杨柳 绿柳而要说金柳 与夕阳相映 形成金色之感 金是最富贵的一种颜色 这里的柳已经不是普通柳树了 而是代表着整个康桥 他在作者心目在中是十分高贵的 作者还把柳树比作新娘 连影子都是灿烂的 新娘是少女一生中最美的时刻 由此可见 康桥在徐志摩心中的地位非同一般 为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草 而水草是 油油 的 让你直觉到它的生命力的旺盛 招摇 一词表现了水草的快活与轻松 这种水草在柔波里招摇的意象 是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻 第六节 为什么诗人不能放歌 因为他马上就要离开康桥了 一想起离别 诗人的心情马上变得万分沉痛 所以诗人说 我不能放歌 离别时候的沉重压得人发不出任何声响 怎样理解 悄悄是别离的笙箫 悄悄无声 笙箫有声 这是一对矛盾 但在作者这里却达成了统一 诗人内心一定翻滚如大海 但是离别愁绪压倒了一切 所以痛苦的笙箫离别曲只能在心中回荡 这是多么沉重的痛苦啊 别离的笙箫是悄悄的 看似矛盾 实际上在这里达成了统一 悄悄有孤寂的意思 离别的笙声更加剧了作者内心的孤寂 思考 第一节和最后一节在语意上同中有异 它们共同表达了怎样的感情 哪一节表达得更深刻 明确 这首诗运用优美抒情的语言 语意相似 都表达了与母校告别的依依不舍 缠绵悱恻的感情 末节表达比首节更进一层 让人惆怅不已 思考 这两节在节奏上完全相同 形成回环往复的结构形式 这样写有怎样的表达效果 明确 这首诗回环往复的结构形式表达了诗人真挚的情感 创造了深邃的意境 在一唱三叹 反复回旋中 强化了对母校依依不舍的感情 一种挥之不去的惆怅伤感情绪始终缭绕在心头 思考 本诗表达了诗人怎样的感情 这首诗运用优美抒情的语言 描述了自己回到母校康桥 在河中泛舟的所见 所思 所感 表达了自己对母校的眷恋和那如烟似波的离情别绪 3 诗中各个比喻 新鲜准确 形象生动 如流水般自然淌出 的音乐美 1 押韵 音节和谐 节奏感强 回环复沓 2 语言清新流畅 不露雕琢痕迹 的绘画美 全诗几乎每一节都包含一个可以画得出的画面 诗人使用了色彩较为绚丽的词语 给人带来视觉上美的享受 加之一些动作性很强的词语的运用 使每一幅画面都给人以流动的感觉 例如 云彩 金柳 夕阳 波光 艳影 青荇 彩虹 青草 星辉斑斓 的建筑美 诗节的匀称和句式的整齐 全诗共七节 每节两句 单行和双行错开一格排列 无论从排列上 还是从字数上 都整齐划一 给人以美感 a 开头一节点明 再别 连用三个 轻轻的 形成轻柔而优美旋律 把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中 b 第二至四节 诗人用 金柳 艳影 青荇 榆荫下的一潭 彩虹似的梦 等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景 抒发眷恋之情 c 第五 六两节 诗人的情绪由舒缓转向激昂 想 在星辉斑斓里放歌 但接着跌落回离别的现实 两个 沉默 表达了诗人无尽的惆怅 d 最末一节 以两个 悄悄 紧承上一节的 悄悄 和 沉默 而且与首节遥相呼应 但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了 对这首诗的解说 不恰当的一项是 a 走出康桥 志摩的诗 偶然我是天空里的一片云 偶然投影在你的波心 你不必讶异 更毋须欢喜 转瞬消灭了踪影 你 我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的方向 你记得也好 最好是忘掉 在这交会时互放的光亮 作业 1 用你最漂亮的字抄写全诗 2 自古写离别诗作的可谓数不胜数 请写出至少三句 并注名作者及出处 3 用散文的语言改写其中的一节诗 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 王勃的 送杜少府之任蜀州 李