新部编人教版七年级上册历史第13课 东汉的兴亡 课堂达标训练题.docx

人教版中国历史七年级上册第三单元第13课 东汉的兴亡 课堂达标训练题一、选择题1.汉朝分为西汉和东汉，东汉的都城是（） A.咸阳B.洛阳C.长安D.邯郸2. 下列关于东汉时期的史实，错误的一项是( )A.东汉初年，出现了“文景之治”的繁荣局面 B.东汉中期，开始出现外戚宦官交替专权的现象 C.东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾起义 D.东汉末年，出现了华佗和张仲景两位名医3. 东汉中后期，动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（ ）A.八王之乱B.民族矛盾尖锐 C.外戚宦官交替专权D.黄巾大起义4.建立东汉的是（） A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备5. 东汉中期以后，从和帝开始，东汉政权内部，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。这使东汉社会出现了A.“荆扬晏安 ，户口殷实”B.政治腐朽，社会混乱，人民遭殃 C.光武中兴D.大规模的民族交融6. 威名显赫的秦王朝，由丁暴政，仅存15年就灭亡了，而东汉中期以后，外戚和宦官的交替专权动摇了东汉的统治。发生于东汉后期的黄巾起义时间是（ ）A.公元前184年B.公元前9年C.公元25年D.公元184年7. 以下史实不正确的是A.光武帝统治后期，社会安定，经济发展，史称“光武中兴” B.东汉后期以后，外戚势力膨胀 C.王莽创立了太平道 D.东汉末年，张角领导的黄巾起义沉重打击了东汉的统治8. 导致东汉中后期政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治基础，东汉王朝走向衰亡的原因不包括A.光武中兴B.皇帝年幼无知 C.外戚宦官交替专权D.黄巾起义9.对于东汉末年的黄巾起义说法错误的是（） A.沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 B.这次起义的领导人之一张角创立了太平道 C.这次起义的农民头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻 D.历时10多年的黄巾起义最后被镇压下去10. 东汉末年的黄巾军起义的领导人是（ ）A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.王莽D.张角11. 下列朝代或历史阶段的先后排列，不正确的是A.商、周B.东周、西周C.秦、汉D.西汉、东汉12. 东汉后期，导致社会更加动荡，人民更加苦难的“新贵”特指（ ）普通地主 外戚宦官豪强地主A.B.C.D.13.下我国跨公元前后的朝代是（） A.秦朝B.西汉C.东汉D.夏朝14. 东汉初年，东汉出现了社会安定、经济发展、国家兴盛的“光武中兴”局面，这种局面出现与下列那个皇帝有直接关系 （）A.汉高祖B.汉武帝C.汉光武帝D.汉景帝二、材料解析题15.材料一刘秀洛阳建东汉，释奴减租并郡县；精兵简政废苛法，任用廉吏惩贪官。 材料二光武中兴太短暂，宦官和外戚争专权；黄巾起义平息后，东汉瓦解割据现。 请回答： （1）你能简要的概括材料一反映的光武帝调整统治措施吗？ （2）材料二与材料一相比，社会有哪些变化？原因有哪些？ 16.阅读下列材料： 东汉的昌言一书记载：“豪人之家，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。” 请完成： （1） 材料一中的豪人和徒附分别指哪一阶层？ （2） 上述材料反映出东汉时期的田庄有什么特点？ 数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、