高中语文 古代诗歌赏析2年模拟题组课件.ppt

古代诗歌赏析2年模拟题组 如何解答炼字型试题 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 1 长 意即永远沉醉不愿醒来 释义 只有在这样的境界中 才能忘却飘零之苦 暂得欢愉 解说 侧面表现了流离的痛苦 作用 畏 是说害怕听到报晓的钟声 释义 钟声一响 朋友就要告别这里了 解说 曲折地表达了不忍与朋友分别的心理 传达了对友情的珍视和飘泊在外的凄楚 作用 2 这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉 1分 抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛 寓有怀乡思亲的悲凉况味 2分 解析 要从句子中的关键词语来判断景物的特征 其中的 惊 寒虫 等说明此时的情境是凄凉的 基调判断准确后 再结合诗句作合理分析即可 1 逆 是迎接的意思 私 是偏爱的意思 2分 颈联使用拟人手法 赋予绿草田园以人性人情 写出它们对其主人的亲昵之状 曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情 2分 2 幽情 在本诗中有两个层面的意思 一是伤春之情 1分 一是忧国之情 1分 盛春已经过去了 而南宋也是国运衰微 盛景不再 大势已去 故这 幽情 从表面看似是伤春 从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛 1分 解析 1 首先要指出词语的意思 然后分析其中运用的手法 再分析所描绘的景物的特点和作者所蕴含的感情 2 可以从诗歌中的关键语句分析情感 如 韶光大半去匆匆 另外 诗歌的注释也是解题的重要依据 1 运用了反衬手法 1分 用雨后的壮美秋景反衬心中的无限哀愁 1分 2 上片末两句情感 大好河山不能收复 壮志未酬的悲愤之情 2分 下片末两句情感 心忧国事 怅然孤啸而又奋然前行的悲壮之情 2分 解析 1 首先要注意前四句是写景 又因为 一切景语皆情语 所以 这也是写情的句子 景物是优美的 但词中的感情却是 遗恨 的 由此可以判断出手法 2 要由词中的关键词语进行分析 如 遗恨 孤 1 伤春暮 怀人 闲 字写出词人一副随意举步 漫不经心的样子 含有排遣内心某种积郁的用意 3分 2 同意 这两句从听觉和视觉两方面写出了春天夜晚清新淡雅朦胧的景象 如此美景更能勾起人的相思之情 2分 而 红杏枝头春意闹 云破月来花弄影 只从视觉方面写出景物的动态美 1分 1 这首词以时间为序来铺叙景物 从清晨风斜雨细 晓寒顿生 写到雨停风住 烟云淡荡 沐浴在晴晖之中的中午 时间为序得1分 早晨和中午的特色景物能结合原诗分析的得2分 2 清欢 由乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘这两件有特色的事物来表现 以雪 乳形容茶色之白 既是比喻 又是夸张 形象鲜明地写出了茶叶和春蔬的鲜美色泽 使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和畅适 手法 情感各1分 人间有味是清欢 用在词的结尾 有照彻全篇之妙趣 为全篇增添了欢乐情调和诗味 理趣 1分 寄寓着作者清旷娴雅的审美趣味和生活态度 给人以美的享受和无尽的遐思 清欢的意趣表现在对平静的 疏淡的 简朴的生活的一种热爱 也是对宁静无忧的田园生活的向往 1分 1 闲适 愉悦 怅惘 悼念 2 两首诗都有 还似 一词 都运用了联想的手法 第一首由当地 咸阳 想到别地 洞庭 第二首由眼前想到过去 咸阳值雨 中的 还似 二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来 突出了景色的烟雨空濛 描绘了一幅壮阔飞动 无比清奇的图画 宿城南亡友别墅 中的 还似 二字将前两句的抚今 由自然界的变化想到人世间的无常和后两句的追昔 友人已逝 残梦犹存的孤寂凄清联系起来 突出了悲伤之情 解析 1 要从诗中的关键词语去判断感情 第一首诗中的 春水 以及桥上桥下的美景充分表明了作者此时的闲适 第二首诗中的 叹 浮生 则表达了诗人的怅惘之情 2 要把 还似 当做 就像那 的意思去推知手法 明确了手法 然后根据每首诗的具体内容进行分析 各自描写了什么景或什么事 各自表达了什么情 拟人的手法前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别 诗人由溪水的 有情 表现自己对溪水的依依惜别之情 后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣 又仿佛是从他的心中流出 载着绵绵无尽的离愁别恨 长流远去 诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀 解析 由温诗中的 无情 有情 和李诗中的 送 可以判断出拟人的修辞 情感要结合诗句中的关键词句来分析 如温诗中的 惜别 表明这是一种依依惜别之情 李诗中的 远别 乱山 客 等表明主人分正在离开家乡 远去异地 1 边塞诗烽火 或 风沙 2 这两首诗都运用借景抒情 情景交融的手法来表达情感 王昌龄的 从军行 表达了闺中妇女思念戍边丈夫 边疆戍卒怀乡思亲的感情 战争给士兵以及他们的家庭带来深深的痛苦 诗人对此表现了深刻的同情 李颀 古从军行 诗人不仅看到了战争给普通士兵带来的痛苦 也看到了战争给少数民族也同样造成了无尽的苦难 诗人对两者都表达了同情之感 解析 1 可以从诗歌的题目进行判断 然后找出两首诗中的共同意象即可 2 两首诗歌都写到了景物 一切景语皆情语 所以它们都运用了情景交融的手法 感情要结合诗歌的关键词语来分析 如王诗中的 独坐 金闺 愁 等 李诗中的 幽怨 双双落 等 1 山映 三句 傍晚 夕阳映照在远处的山峦 碧色的遥天连着秋水绿波 凄凄芳草 一直先远处延伸 隐没在斜阳照映不到的天边 表达出乡思离情 风柔日薄春犹早 春天刚到 虽然阳光还较微弱 但风已变得柔和 不像冬天那样刚猛 天气已经渐渐暖和起来 使人心情愉悦 抒发了欣喜之情 2 两首词的主题相同 都抒发了乡思离情 但范词的抒情比较直接 赏析 范词 黯乡魂 二句 直接托出心头萦绕不去 纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思 明月皎皎 反而使他倍感孤独与怅惘 于是不由得发出 休独倚 之叹 李词 早春又是乍暖还寒时节 小睡起来 微寒侵肤 刚才插到鬓上的梅花也已枯凋 词人不说心情的转变 只用天气的轻寒和梅花的凋残 暗示其意识流程 词人没有说自己如何沉溺于但愿长醉不复醒的醉梦中 只说醉卧时所烧的沉香早已炉灭香消 而词人还宿酲未解 而醉醒时乡思的凄苦 尽于言外可见 1 写 送 字静中显动 引出 寒声 渲染了环境的凄清幽冷 1分 动 字揭出 客情 自然贴切地写出江上的阵阵秋风引发的羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境 1分 送 动 二字化无声为有声 变无情为有情 让客观景物染上了主观色彩 融情于景 1分 突出了游子漂泊流浪 孤单寂寞的凄凉之感 1分 2 4分 衬托或对比 1分 茫茫夜色中 闪现在篱笆间的灯火 表现了儿童欢乐愉快的情趣 这无忧无虑 活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照 以乐景写哀情 以无知儿女之乐 反衬出有心人之苦 2分 更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情 1分 解析 1 首先分说这两个字的好处 要指出其中运用的手法或表达的情感 然后总说这两个字在内容或结构上的作用 或创设氛围或表达情感 2 首先要对诗句进行一番解说 分析出其中体现的儿童的特点 然后联想诗人本身 便可判断出手法 注意要有对诗句所蕴含的感情的分析 1 喧静 动静结合 以动衬静 2分 2 诗歌描述了一幅幅各具特色的画面 溪流随山势蜿蜓 在乱石中奔腾咆哮 在松林里静静流淌 水面微波荡漾 各种水生植物随波浮动 景物描写绘声绘色 静中有动 自然素淡 2分 诗人有意借青溪来为自己写照 以清川的恬淡来印证自己的素愿 抒发了他闲逸的情趣和自甘淡泊的心境 心境 物境融合为一 2分 解析 1 诗眼一般是句子中的动词或形容词 所以 喧 和 静 很容易被找出来 表现手法可以根据找出来的这两个字的特点来判断 即 动静结合 2 分析景物特点时要找出诗歌中的意象及其特点 如 黄花川 青溪水 菱荇 葭苇 等 然后把诗歌中描写景物的诗句用有文采的语言表述出来 1 首联运用了反衬的艺术手法 或 以乐景衬哀情 1分 早春时节 一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头 昭示着春天的生气 可是作者面对这美好的景象 却感到忧愁 苦涩 1分 注 如果考生回答触景生情且言之成理 也可酌情给分 2 惜春之情 杏花开放了 带来春天的消息 却无蜂蝶采赏 只能自开自落 自己行色匆匆 更无法等到花朵开尽 流离之苦 或 身世之叹 1分 诗人飘零在外 纵逢赏心悦目之景也难停留 杏花独自盛开于早春 无蝶欣赏 正是诗人孤独寂寞的写照 故国之思 诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象 这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活 与今日的流离在外形成对比 说明诗人虽然落魄飘零 却依然心系朝廷 点出了自己的愁怀所在 三点任意答出两点即可给4分 但每点必须附带分析 具体到每点 答出情感给1分 分析给1分 解析 1 可从鲜艳的颜色和愁苦的行人去分析手法 然后结合诗句进行简要赏析 2 分析情感时要结合诗歌注释 忆 帝乡 表明的是一种故国之思 从 红艳 独愁 和 春 来看 此时季节是春天 而人却 愁 可见惜春之情溢于言表 从 行人 来看 这是一个飘泊在外的人 亦见流离之苦也暗寓其中 1 3分 秋风秋雨 雁群 落叶 寒灯 诗人羁留他乡 备感凄凉孤独 十分思念家乡 2 3分 烘托手法 空园白露滴 用的是以 声 烘托 静 的手法 露滴的声音使人感到寂静 其中的人又是如何彻夜难眠 孤独 孤壁野僧邻 同样是用烘托的手法 明明孑然一身 孤单无依 却偏说还有一个邻居 而这个邻居竟是一个绝迹尘世 犹如闲云野鹤的僧人 与这样的野僧为邻 诗人的孤独无依就显得更加突出了 寄卧郊扉久 何年致此身 诗人为了求取官职来到长安 在灞上已寄居多时 一直没有找到进身之阶 因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫 解析 1 意象好找 难在体味情感 在本诗中 一个 频 字 既表明了雁群之多 又使人联想起雁急于投宿的惶急之状 古人每见雁回 易惹思乡之情 落叶他乡树 又见风雨中片片黄叶从树上飘落下来 寄居在孤寺中的诗人在他乡看到落叶的情景 不能不有所感触 树高千丈 叶落归根 自己羁留异地 何时才能回到故乡东海呢 其心情之酸楚 完全渗透在这句诗的字里行间 寒灯独夜人 一个 寒 字 一个 独 字 写尽客中凄凉孤独的况味 2 回答本题时要正确理解后两联的意思 并熟悉中国古代诗歌常用的表现手法 这样即可得出答案 1 比喻 词人把明澈的水流比喻为美人的眼波 把青黛的山峦喻为美人的眉峰 极言浙东山水的漂亮可爱 2 该词是一首送别词 但词人并没有过度渲染离别的伤感 反而将离别之时的心情写得轻松 活泼 眉眼盈盈处 正是朋友要去的地方 那里是江南 有美妙的春色在等待着他 寄寓着词人对朋友美好的祝愿 解析 从题目可看出这是一首送别词 但从词的内容看即没有离愁别绪 而是一种祝愿 据此进行分析即可 1 独自开放 孤芳自赏 幽香淡远 2分 各1分 2 通过写兰花与松竹梅为伍 以及 独自芳 和 香在无心处 来透露自己寂寞无闻 知音难觅的惆怅 抒发自己坚贞高洁的情怀 4分 意思符合即可 有欠缺酌扣 解析 1 分析兰花的特性时可以从词中出现的兰花的生存环境及其本身的特点入手 如上片中的 幽径无人独自芳 和下片中的 香在无心处 2 先要答出兰花的特点 然后回答作者借兰花抒发了什么样的情感 考生可以通过 寻芳侣 等词语去理解作者的情怀 1 夏末 秋初 幽狭淡雅 清新 2 1 苦闷 抑郁的心境下片写太阳在即将落山的时候 词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步 最后两句画龙点睛 词句的表面是说 天公饶有情意似的 昨天夜里三更时分下了一场好雨 又使得词人度过了一天凉爽的日子 殷勤 二字 运用拟人手法 说天公殷勤送来凉雨 却含有自嘲的酸辛 隐藏着词人的感慨 又得浮生一日凉 中 凉 双关 既指天气凉爽 又指生活无聊 浮生 是说人生飘忽不定 是一种消极的人生哲学 又 字 分量很重 对揭示主题起着重要的作用 它表现词人得过且过 日复一日地消磨岁月的消极情绪 刻画了一个抑郁不得志的隐者形象 2 闲适 自得其乐下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏 表现他自得其乐的隐逸生活 这三句似人物素描画 通过外部形象显示其内心世界 最后两句 是画龙点睛之笔 词句的大意是 天公饶有情意似地 昨夜三更时分下了一场好雨 使得他又度过了凉爽的一天 殷勤 二字 是拟人化手法 两句抒发了作者乘兴游赏的自得其乐 兴致盎然之情 解析 此词为东坡贬谪黄州时所作 是他当时乡间幽居生活的写照 下片写词人太阳西下时手柱藜杖漫步于村边小道上 真实描绘了乡间生活的琐碎 最后两句可有不同的理解 言之成理即可 1 都持批评态度 但批评的对象不一致 李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山 只顾个人的享乐而不顾将士的生死 1分 袁诗批评的对象是 长恨歌 是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流泪失所的悲剧 1分 2 都采用了对比的手法 1分 李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比 将 倍沾襟 与 不动心 作对比 1分 袁诗将李 杨两人的生离死别与百姓的生离死别进行对比 解析 1 要从两首诗的侧重点去分析 如李诗中的末句和袁诗中的三 四两句 2 判断手法时同样要结合诗句进行 这两首诗中的对比都极易找出 在分析时要结合诗句说出形成对比的两方面的内容 1 4分 同意第二种看法 陶潜只有一首 咏荆轲 的诗 不能说他 喜说荆轲 这句诗意思应是 在陶潜诗中我特别喜欢 咏荆轲 因为下句说 我甚至能够想像他高歌遏云的慷慨激昂的样子 下联也是想像陶潜写作 咏